| 论文摘要 | 第1-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·我国群众体育参与现状的启示 | 第8页 |
| ·《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对高校体育教学提出的基本要求 | 第8-9页 |
| ·对目前高校体育教学中普遍存在重视近期效应而忽视长期效益现象的思考 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·国内、外有关运动处方(教学)研究的综述 | 第10-11页 |
| ·目前运动处方教学研究现状及存在的问题 | 第11-14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-20页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-20页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14-15页 |
| ·实验法 | 第15-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 实验结果与分析 | 第20-31页 |
| ·实验前学生的基本情况与分析 | 第20页 |
| ·实验前后学生身体形态的变化与分析 | 第20-23页 |
| ·实验组、对照组实验前后学生身体形态指标的变化与分析 | 第20-22页 |
| ·运动处方教学对大学生身体形态影响的分析 | 第22-23页 |
| ·实验前后学生力量素质的变化与分析 | 第23-24页 |
| ·实验前后学生身体自尊的变化与分析 | 第24-25页 |
| ·自尊与身体自尊的概念 | 第24页 |
| ·实验前后学生身体自尊的变化与分析 | 第24页 |
| ·运动处方教学对大学生身体自尊的影响分析 | 第24-25页 |
| ·实验前后学生体育学习兴趣的变化与分析 | 第25-27页 |
| ·实验前后学生体育学习兴趣的变化与分析 | 第25-26页 |
| ·实验后实验组和对照组体育学习兴趣有显著性差异的原因分析 | 第26-27页 |
| ·运动处方教学对体育学习兴趣四个维度影响差异性的启示 | 第27页 |
| ·运动处方教学对大学生体育健身意识的影响分析 | 第27-29页 |
| ·关于体育健身意识 | 第27页 |
| ·运动处方教学对大学生体育健身意识的影响 | 第27-29页 |
| ·实验后学生每周参加健美锻炼的变化与分析 | 第29-30页 |
| ·实验后学生每周参加健美锻炼的变化与分析 | 第29页 |
| ·运动处方教学对大学生体育锻炼习惯的影响分析 | 第29-30页 |
| ·运动处方教学在高校健美课中的应用分析 | 第30-31页 |
| ·本研究的局限性 | 第31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-32页 |
| ·结论 | 第31-32页 |
| ·建议 | 第32页 |
| 5 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附件 | 第36-39页 |
| 附件一 | 第36-38页 |
| 附件二 | 第38-39页 |
| 附件三 | 第39页 |
