| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题目的和意义 | 第11-12页 |
| ·选题目的 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究方法和创新之处 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 农民思想政治教育与社会主义新农村建设概述 | 第15-25页 |
| ·农民思想政治教育概述 | 第15-23页 |
| ·思想政治教育 | 第15-17页 |
| ·农民 | 第17-18页 |
| ·农民思想政治教育 | 第18页 |
| ·中央四代领导人关于农民思想政治教育的论述 | 第18-23页 |
| ·社会主义新农村建设概述 | 第23-25页 |
| ·社会主义新农村建设提出的背景 | 第23-24页 |
| ·社会主义新农村建设的科学内涵 | 第24-25页 |
| 第三章 农民思想政治教育与社会主义新农村建设的内在联系 | 第25-33页 |
| ·农民思想政治教育对社会主义新农村建设的促进作用 | 第25-29页 |
| ·对社会主义新农村经济建设的促进作用 | 第25-26页 |
| ·对社会主义新农村政治建设的促进作用 | 第26-27页 |
| ·对社会主义新农村文化建设的促进作用 | 第27-28页 |
| ·对社会主义新农村社会建设的促进作用 | 第28-29页 |
| ·社会主义新农村建设对农民思想政治教育的推动作用 | 第29-33页 |
| ·为农民思想政治教育提供坚实的物质基础 | 第29页 |
| ·为农民思想政治教育创造积极的政治环境 | 第29页 |
| ·为农民思想政治教育营造良好的文化氛围 | 第29-33页 |
| 第四章 社会主义新农村建设中农民思想政治教育存在的问题 | 第33-45页 |
| ·农民思想政治教育的机制不健全 | 第33-35页 |
| ·目标机制不健全 | 第33-34页 |
| ·实施机制不健全 | 第34页 |
| ·激励机制不健全 | 第34-35页 |
| ·反馈机制不健全 | 第35页 |
| ·农民思想政治教育工作者的定位错误 | 第35-36页 |
| ·以"官本位"的姿态自居——对自身的定位错误 | 第35-36页 |
| ·将农民"工具化"——对农民的定位错误 | 第36页 |
| ·农民思想政治教育内容空洞乏味 | 第36-38页 |
| ·内容空洞 | 第37页 |
| ·缺乏科学性 | 第37页 |
| ·缺乏系统性 | 第37-38页 |
| ·农民思想政治教育方法僵化单一 | 第38-40页 |
| ·方法单一 | 第38-39页 |
| ·缺乏针对性 | 第39-40页 |
| ·农民自身观念陈旧,知识贫乏 | 第40-45页 |
| ·观念陈旧 | 第40-41页 |
| ·知识贫乏 | 第41-45页 |
| 第五章:新农村建设背景下加强农民思想政治教育的对策和建议 | 第45-57页 |
| ·不断完善农民思想政治教育机制 | 第45-47页 |
| ·目标机制的完善 | 第45页 |
| ·实施机制的完善 | 第45-46页 |
| ·激励机制的完善 | 第46页 |
| ·反馈机制的完善 | 第46-47页 |
| ·强化农民思想政治教育队伍建设 | 第47-49页 |
| ·强化思想政治素质 | 第47-48页 |
| ·强化业务素质 | 第48-49页 |
| ·创新农民思想政治教育的内容 | 第49-50页 |
| ·紧密联系实际 | 第49页 |
| ·提高科学性 | 第49-50页 |
| ·强化系统性 | 第50页 |
| ·创新农民思想政治教育方法 | 第50-52页 |
| ·教育方法多样化 | 第50-51页 |
| ·关注农民层次性 | 第51-52页 |
| ·解放农民思想,提高农民文化水平 | 第52-57页 |
| ·解放农民思想 | 第52-54页 |
| ·提高农民文化水平 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第69页 |
