| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 导言 | 第7-14页 |
| (一) 研究的现状 | 第7-8页 |
| (二) 研究的意义 | 第8-9页 |
| (三) 问题的界定 | 第9-13页 |
| (四) 研究的方法 | 第13-14页 |
| 一、人民公社时期党对农民开展社会主义教育的必要性 | 第14-17页 |
| (一) 改造农民小农意识的需要 | 第14-15页 |
| (二) 加强重工业建设，推动国民经济发展的客观需要 | 第15-16页 |
| (三) 维持乡村权利机构，稳定共产主义信念，实现社会价值一致性的需要 | 第16-17页 |
| 二、人民公社时期党对农民开展社会主义教育的途径与措施 | 第17-26页 |
| (一) 党对农民开展社会主义教育的途径 | 第17-19页 |
| (二) 党对农民开展社会主义教育的措施 | 第19-26页 |
| 三、人民公社时期党对农民开展社会主义教育的效果分析 | 第26-32页 |
| (一) 党对农民开展社会主义教育的积极效应 | 第26-27页 |
| (二) 党对农民进行社会主义教育的消极效果 | 第27-32页 |
| 四、人民公社时期党对农民开展社会主义教育对新农村建设的启示 | 第32-43页 |
| (一) 党对农民的教育应从农民的实际需要出发 | 第32-34页 |
| (二) 党对农民的教育要正确处理好理论与实践的辩证关系 | 第34-37页 |
| (三) 要正确运用马克思主义原理和传统经验，避免教条化和神圣化 | 第37-39页 |
| (四) 正确把握和引导农民的社会心理是党做好教育工作的前提 | 第39-41页 |
| (五) 做好农民的政治民主化教育是社会主义现代化建设的可靠保证 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
