| 致谢 | 第1-5页 |
| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一、引言 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-17页 |
| ·对现有研究的讨论 | 第12-13页 |
| ·学习策略 | 第13-16页 |
| ·英语学习策略的定义 | 第13-14页 |
| ·学习策略的分类 | 第14-16页 |
| ·学习策略与学习成绩的相关性 | 第16-17页 |
| 三、研究设计 | 第17-21页 |
| ·研究问题的提出 | 第17-18页 |
| ·研究设计 | 第18-21页 |
| ·研究目的 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究过程 | 第20-21页 |
| 四、调查结果分析与讨论 | 第21-25页 |
| ·问卷调查结果与成绩统计结果分析 | 第21-22页 |
| ·学习策略与学习成绩的相关性分析 | 第22-25页 |
| 五、本调查研究对教学工作的启示 | 第25-28页 |
| ·教师教学观点以及方法的改变 | 第25-26页 |
| ·学生学习策略的掌握和运用 | 第26-27页 |
| ·本调查研究的局限性 | 第27-28页 |
| 六、结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-32页 |