| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 引言 | 第7-10页 |
| ·选题的背景和意义 | 第7-8页 |
| ·基本论点 | 第8-10页 |
| 2. 文献综述 | 第10-19页 |
| ·学习策略研究 | 第10-11页 |
| ·阅读策略研究 | 第11-16页 |
| ·阅读能力的定义 | 第11-12页 |
| ·阅读策略的定义及分类 | 第12页 |
| ·阅读策略与阅读能力的关系 | 第12-13页 |
| ·阅读策略的培训 | 第13-16页 |
| ·行动研究 | 第16-19页 |
| 3. 行动研究在高中英语阅读策略中的具体实施 | 第19-28页 |
| ·高中英语阅读策略行动研究的方案设计 | 第19页 |
| ·高中英语阅读策略行动研究方案的实施 | 第19-28页 |
| ·专门的策略知识指导 | 第19-20页 |
| ·解决问题的策略 | 第20-22页 |
| ·阅读策略的具体实施 | 第22-25页 |
| ·阅读方式的培训、强化 | 第25-28页 |
| 4. 数据分析 | 第28-35页 |
| ·行动研究实施初期的问卷调查情况分析 | 第28-29页 |
| ·日记查阅情况 | 第29-32页 |
| ·行动研究实施后的问卷调查情况分析 | 第32-35页 |
| 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |