| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1.前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| 2.文献综述 | 第11-12页 |
| 3.研究对象与研究方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 4.研究结果与讨论 | 第14-47页 |
| ·关于竞技体育后备人才的概念 | 第14-15页 |
| ·遵循可持续发展的基本思想 | 第15-16页 |
| ·陕西省与上海市竞技体育运动成绩现状比较 | 第16-17页 |
| ·竞技体育后备人才培养主要影响因素的确立 | 第17页 |
| ·陕西省与上海市竞技体育后备人才培养的比较研究 | 第17-47页 |
| ·两地培养体制的比较 | 第17-20页 |
| ·培养体制的含义 | 第17-18页 |
| ·两地竞技体育后备人才培养体制的比较 | 第18-20页 |
| ·两地物质投入情况的比较 | 第20-24页 |
| ·资金投入情况 | 第20-21页 |
| ·运动场地、器材投入情况 | 第21-23页 |
| ·经费来源情况 | 第23-24页 |
| ·两地体、教结合状况的比较 | 第24-31页 |
| ·两地教练员状况的比较 | 第31-41页 |
| ·教练员的数量、编制、学历、职称、年龄等情况的比较 | 第31-33页 |
| ·教练员的工资待遇及满意程度对比 | 第33页 |
| ·教练员工作积极性、敬业精神比较 | 第33-34页 |
| ·教练员的科研情况比较 | 第34-35页 |
| ·教练员外语、计算机水平对比 | 第35-36页 |
| ·教练员的管理机制现状比较 | 第36-41页 |
| ·两地运动员状况的比较 | 第41-47页 |
| ·运动员的文化学习状况 | 第41页 |
| ·运动员的训练状况 | 第41-43页 |
| ·运动员的竞赛管理现状比较 | 第43-45页 |
| ·运动员升学、就业管理情况的比较 | 第45-47页 |
| 5.结论与建议 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第63页 |