中职校长领导力研究
论文摘要 | 第1-8页 |
Abstract | 第8-13页 |
第一章 导论 | 第13-20页 |
第一节 引言 | 第13-15页 |
第二节 研究的目的及意义 | 第15-16页 |
第三节 研究的方法 | 第16-20页 |
第二章 文献综述 | 第20-37页 |
第一节 概述 | 第20-22页 |
第二节 领导学研究分类 | 第22-26页 |
第三节 变革型领导理论 | 第26-33页 |
第四节 我国中职校领导研究 | 第33-37页 |
第三章 中等职业教育的发展环境 | 第37-56页 |
第一节 政治、社会和经济环境 | 第38-44页 |
第二节 教育政策环境 | 第44-56页 |
第四章 四位成功校长的故事 | 第56-102页 |
第一节 A校长的故事 | 第56-71页 |
第二节 B校长的故事 | 第71-83页 |
第三节 C校长的故事 | 第83-92页 |
第四节 D校长的故事 | 第92-102页 |
第五章 发现与思考 | 第102-144页 |
第一节 校长权力 | 第102-122页 |
第二节 领导学校 | 第122-141页 |
第三节 变革型领导模型 | 第141-144页 |
第六章 中职校长领导力建设 | 第144-162页 |
第一节 标准:校长领导力建设的基础 | 第144-147页 |
第二节 选拔:校长领导力提升的机制 | 第147-149页 |
第三节 激励:校长领导力发展的动力 | 第149-154页 |
第四节 培训:校长领导力提升的保障 | 第154-162页 |
结语 | 第162-164页 |
附录一 本研究参考的有关文件一览表 | 第164-166页 |
附录二 中职校长领导力研究访谈提纲 | 第166-168页 |
参考文献 | 第168-179页 |
后记 | 第179页 |