| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第1章 马克思主义关于人的发展与社会发展理论 | 第8-17页 |
| ·对马克思以前关于人的学说的反思 | 第8-10页 |
| ·马克思关于人的学说的科学解读 | 第10-14页 |
| ·人的“类本质”—自由自觉的活动 | 第11页 |
| ·实践实现了“物本位”到“人本位”的转换 | 第11-12页 |
| ·人的社会本质——一切社会关系的总和 | 第12-13页 |
| ·人的社会本质阐明了社会与人的发展的关系 | 第13-14页 |
| ·人的全面发展是社会发展的最高目标 | 第14页 |
| ·当代中国对马克思人的发展与社会发展理论的继承与发扬 | 第14-15页 |
| ·小结 | 第15-17页 |
| 第2章 以人为本，促进人的全面发展是当代中国社会发展的核心思想 | 第17-38页 |
| ·近现代西方社会发展理论批判 | 第17-25页 |
| ·传统发展观 | 第17-20页 |
| ·发展= 经济增长 + 社会变革 | 第20-21页 |
| ·新发展观 | 第21-23页 |
| ·环境与可持续发展 | 第23-25页 |
| ·当代中国社会主义实践探索道路上的失误总结 | 第25-32页 |
| ·当代中国社会主义实践探索中的失误 | 第25-28页 |
| ·失误的原因—基本国情与人的主体性地位的缺失 | 第28-29页 |
| ·社会主义实践道路上“人”的回归 | 第29-32页 |
| ·以人为本的科学发展观是马克思主义发展观 | 第32-36页 |
| ·科学发展观的内涵 | 第32页 |
| ·科学发展观中的“以人为本，促进人的全面发展”思想 | 第32-34页 |
| ·科学发展观中的社会协调发展思想 | 第34-36页 |
| ·小结 | 第36-38页 |
| 第3章 以人为本，构建和谐社会 | 第38-55页 |
| ·对和谐社会的科学理解 | 第38-41页 |
| ·和谐社会的提出 | 第38-39页 |
| ·和谐社会的内涵 | 第39-40页 |
| ·社会主义和谐社会的逻辑发展前途将是共产主义 | 第40-41页 |
| ·促进人的发展，构建和谐社会 | 第41-53页 |
| ·推进物质文明建设 | 第41-46页 |
| ·推进政治文明建设 | 第46-51页 |
| ·推进精神文明建设 | 第51-53页 |
| ·小结 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 独创性说明 | 第60页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第60-61页 |
| 中文详细摘要 | 第61-65页 |
