对构建学习型社会的思考
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、学习型社会的时代意义 | 第8-13页 |
| （一） 适应时代发展变化的需要 | 第8-9页 |
| （二） 提高国民素质，增强国家竞争力的需要 | 第9页 |
| （三） 实践终身教育理念的需要 | 第9-10页 |
| （四） 推动社会可持续发展的需要 | 第10-11页 |
| （五） 实现人的全面发展的需要 | 第11-13页 |
| 二、学习型社会的基本特征 | 第13-18页 |
| （一） 全民学习、终身学习的社会 | 第13-14页 |
| （二） 终身学习成为生存方式的社会 | 第14-15页 |
| （三） 学习型组织普遍建立的社会 | 第15-16页 |
| （四） 信息网络技术发达的社会 | 第16-17页 |
| （五） 具有全新思想观念的社会 | 第17-18页 |
| 三、构建学习型社会面临的挑战 | 第18-22页 |
| （一） 传统学习模式的阻碍 | 第18页 |
| （二） 社会成员陈旧的学习方式的障碍 | 第18-19页 |
| （三） 人力资源素质偏低 | 第19页 |
| （四） 经济与教育发展不平衡 | 第19-20页 |
| （五） 信息化教育程度低、发展不均衡 | 第20-22页 |
| 四、构建学习型社会的途径 | 第22-30页 |
| （一） 发挥政府主导作用 | 第22-24页 |
| （二） 建立终身教育体系 | 第24-26页 |
| （三） 搭建技术环境平台 | 第26-28页 |
| （四） 营造浓厚的学习氛围 | 第28-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32页 |
