| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第1章 绪论 | 第6-9页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·研究的意义 | 第7-9页 |
| 第2章 国内外合作学习研究现状 | 第9-17页 |
| ·国外合作学习的研究的现状 | 第9-11页 |
| ·国外合作学习研究 | 第9-10页 |
| ·国外体育合作学习研究 | 第10-11页 |
| ·国外合作学习分组研究 | 第11页 |
| ·国内合作学习的研究现状 | 第11-17页 |
| ·国内合作学习的研究 | 第11-12页 |
| ·国内体育合作学习的研究 | 第12-13页 |
| ·合作学习在健美操教学中的研究 | 第13页 |
| ·合作学习分组研究 | 第13-17页 |
| 第3章 概念界定及理论基础 | 第17-26页 |
| ·合作学习概念界定 | 第17页 |
| ·合作学习的基本特征 | 第17-18页 |
| ·合作学习的基本方法 | 第18-19页 |
| ·合作学习的理论基础 | 第19-22页 |
| ·合作学习小组与传统学习小组的区别 | 第22-23页 |
| ·体育教学中的合作学习分组 | 第23-26页 |
| 第4章 异性效应 | 第26-28页 |
| ·异性效应概念界定 | 第26页 |
| ·异性效应与体育教学 | 第26-28页 |
| 第5章 实验研究的目的和方法 | 第28-31页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·实验设计 | 第28-29页 |
| ·自变量 | 第28页 |
| ·因变量 | 第28页 |
| ·控制变量 | 第28-29页 |
| ·研究方法 | 第29页 |
| ·实验分组的方法 | 第29-31页 |
| 第6章 实验的结果与分析 | 第31-36页 |
| ·实验结果 | 第31-33页 |
| ·实验后实验班与对照班男女生学习成绩(健美操技评成绩)比较 | 第31-32页 |
| ·实验前后实验班与对照班男女生运动愉快感比较 | 第32-33页 |
| ·分析与讨论 | 第33-36页 |
| 第7章 结论与建议 | 第36-37页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |