| 第一章 引言 | 第1-26页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·研究的意义 | 第14-15页 |
| ·理论意义和现实意义 | 第14-15页 |
| ·实际应用价值 | 第15页 |
| ·文献综述 | 第15-24页 |
| ·关于效率 | 第15-16页 |
| ·关于教育资源利用效率的内涵 | 第16-19页 |
| ·关于高等学校资源利用效率计量模式 | 第19-20页 |
| ·关于高等学校资源利用效率的评价指标体系 | 第20-21页 |
| ·关于提高高等学校资源利用效率的理论分析 | 第21-22页 |
| ·关于高等师范院校财力资源利用效率研究 | 第22-24页 |
| ·研究思路及方法 | 第24页 |
| ·研究的理论假设 | 第24-26页 |
| 第二章 近几年山西省高等师范院校财力资源利用效率研究 | 第26-47页 |
| ·生均培养费用分析 | 第27-36页 |
| ·生均教育事业费分析 | 第27-32页 |
| ·生均人员费分析 | 第32页 |
| ·生均公用费分析 | 第32-36页 |
| ·资金支出结构分析 | 第36-42页 |
| ·业务费占教育事业费比重分析 | 第36-39页 |
| ·人员经费占教育事业费比重分析 | 第39-42页 |
| ·山西省高等师范院校财力资源利用效率差异的相关分析 | 第42-44页 |
| ·主要结论 | 第44-47页 |
| 第三章 影响山西省高等师范院校财力资源利用效率的因素分析 | 第47-53页 |
| ·学校外部因素 | 第47-49页 |
| ·在教育资源配置机制方面:高校没有真正的法人地位，行政干预过多 | 第47-48页 |
| ·教育管理体制 | 第48页 |
| ·现行高校拨款制度 | 第48-49页 |
| ·学校内部因素 | 第49-51页 |
| ·学校内部资源分配不合理 | 第49-50页 |
| ·学校管理体制 | 第50页 |
| ·学校组织结构 | 第50-51页 |
| ·学校规模扩大后，没有出现规模经济 | 第51页 |
| ·高校管理者效率意识不强 | 第51-53页 |
| 第四章 提高山西省高等师范院校财力资源利用效率的对策 | 第53-60页 |
| ·学校外部方面 | 第53-55页 |
| ·资源配置机制方面:落实高校办学自主权，发挥市场配置的能力 | 第53-54页 |
| ·改革现行的教育管理体制 | 第54页 |
| ·改革高校拨款制度，引入效率参数 | 第54-55页 |
| ·学校内部方面 | 第55-59页 |
| ·在高校内部资源分配方面:建立合理的人、财资源部门分配制度 | 第55-56页 |
| ·改革现行的学校管理体制 | 第56页 |
| ·在学校组织结构方面 | 第56-58页 |
| ·追求学校适度规模，走“内涵式”高等教育发展之路 | 第58-59页 |
| ·强化高校管理者的效率意识，增强其追求效率的内在动力 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-63页 |
| 主要参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |
| 承诺书 | 第67页 |
