基于知识管理的高中英语网络学习平台的设计与研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 主要术语缩略语中英对照表 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-30页 |
| ·研究的背景 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-27页 |
| ·网络学习 | 第12-14页 |
| ·高中英语网络学习平台的发展现状 | 第14-17页 |
| ·知识管理理论的相关研究 | 第17-27页 |
| ·研究内容与意义 | 第27-28页 |
| ·文章框架 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第2章 平台的理论基础 | 第30-43页 |
| ·建构主义学习理论 | 第30-31页 |
| ·知识管理理论 | 第31-39页 |
| ·知识概念及其分类 | 第32-34页 |
| ·知识管理的对象 | 第34-35页 |
| ·知识管理的流程 | 第35-36页 |
| ·知识管理的原则 | 第36-38页 |
| ·知识管理的螺旋模型 | 第38-39页 |
| ·知识管理与网络学习平台的融合 | 第39-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第3章 平台分析与设计 | 第43-58页 |
| ·总体需求分析 | 第43-46页 |
| ·Web环境下英语学习者的需求 | 第43-44页 |
| ·系统的功能需求 | 第44-45页 |
| ·系统的知识管理活动结构图 | 第45-46页 |
| ·系统设计 | 第46-55页 |
| ·系统框架 | 第46页 |
| ·个人知识管理子系统的设计 | 第46-48页 |
| ·项目协作学习子系统的设计 | 第48-50页 |
| ·知识库子系统设计 | 第50-54页 |
| ·系统管理子系统设计 | 第54-55页 |
| ·知识搜索技术分析 | 第55-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第4章 平台实现 | 第58-76页 |
| ·技术路线和开发环境 | 第58-60页 |
| ·技术路线 | 第58页 |
| ·开发环境 | 第58-59页 |
| ·软件技术架构 | 第59-60页 |
| ·关键技术 | 第60-68页 |
| ·MVC与Model2技术 | 第60-62页 |
| ·连接池技术 | 第62-65页 |
| ·RSS内容发布技术 | 第65-66页 |
| ·WIKI技术 | 第66-67页 |
| ·实时通讯和交流技术 | 第67-68页 |
| ·关键模块实现 | 第68-75页 |
| ·个人知识管理电子书包模块的实现 | 第68-69页 |
| ·个人知识管理BLOG系统的实现 | 第69-73页 |
| ·学习资源库FAQ模块的实现 | 第73-75页 |
| ·本章小结 | 第75-76页 |
| 第5章 展望及总结 | 第76-79页 |
| ·本文成果与创新点 | 第76-77页 |
| ·下一步展望 | 第77-79页 |
| 参考目录 | 第79-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
