| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 开题报告部分 | 第5-10页 |
| 第一部分 前言 | 第10-16页 |
| 背景材料分析 | 第10-16页 |
| ·应激的含义 | 第10-11页 |
| ·应激与心理健康的关系 | 第11-13页 |
| ·过于强烈和持久的应激同许多疾病的发生与加重有相关关系，是影响人心身健康的重要因素之一 | 第12页 |
| ·事件的性质与特点，也影响它们同心身健康的关系 | 第12页 |
| ·生活应激与疾病相关不是很高，但研究应激还是有其重要的意义的 | 第12-13页 |
| ·应激的测量 | 第13-16页 |
| ·国内外应激量表的编制情况 | 第13-14页 |
| ·对已发表的青少年应激量表的分析 | 第14-16页 |
| 第二部分 量表的初步编制 | 第16-23页 |
| ·初始量表的项目来源 | 第16-17页 |
| ·国外同类量表的有关条目 | 第16页 |
| ·开放式问卷调查 | 第16页 |
| ·对学校心理咨询工作者的调查 | 第16-17页 |
| ·量表的计分 | 第17页 |
| ·量表的数据分析 | 第17页 |
| ·量表的标准化 | 第17-23页 |
| ·样本 | 第17页 |
| ·调查工具 | 第17-19页 |
| ·信度检验 | 第19-20页 |
| ·效度检验 | 第20-21页 |
| ·常模制定 | 第21-23页 |
| 第三部分 相关分析 | 第23-28页 |
| ·四所高校之间的相关分析比较 | 第23-24页 |
| ·性别差异 | 第24页 |
| ·年级差异 | 第24-25页 |
| ·不同性质应激事件与困扰症状量表相关程度差异 | 第25-26页 |
| ·重大事件与琐事同困扰症状相关程度分析 | 第26页 |
| ·学习、生活社交、家庭、发展各分量表与困扰症状的相关系数比较 | 第26页 |
| ·事件发生率的总体情况比较以及应激事件刺激量的比较 | 第26-27页 |
| ·家庭经济差异 | 第27-28页 |
| 第四部分 讨论与结论 | 第28-34页 |
| ·对大学生应激事件评定量表的心理测量学评价 | 第28-29页 |
| ·大学生生活应激评定量表统计方法较好 | 第28页 |
| ·大学生应激事件评定量表有较好的信度 | 第28-29页 |
| ·大学生应激事件评定量表有较好的效度 | 第29页 |
| ·研究工作中的不足 | 第29页 |
| ·关于调查结果的几点探讨与分析 | 第29-33页 |
| ·不同性质的应激事件与困扰症状的关系 | 第29-31页 |
| ·男女性别在应激事件评定量表与困扰症状上的差异 | 第31页 |
| ·不同年级学生在应激事件评定量表与困扰症状上的差异 | 第31-32页 |
| ·经济状况同应激事件评定量表与困扰症状的关系 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 主要参考资料 | 第34-36页 |
| 附表1 大学生应激事件评定量表 | 第36-39页 |
| 附表2 困扰症状量表 | 第39-42页 |
