AD模型大鼠的制备及其认知能力和脑电频谱特征的研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景、目的和意义 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·意义 | 第13-14页 |
| ·本论文的主要研究内容 | 第14-16页 |
| 第二章 材料和方法 | 第16-29页 |
| ·材料和实验设备 | 第16-17页 |
| ·实验动物来源 | 第16页 |
| ·实验试剂 | 第16页 |
| ·主要实验仪器 | 第16页 |
| ·计算机软件 | 第16-17页 |
| ·方法 | 第17-28页 |
| ·AD大鼠模型及其制备方法 | 第17-20页 |
| ·AD大鼠的Morris水迷宫行为学测试 | 第20-24页 |
| ·AD大鼠认知区的脑电测试及特征分析 | 第24-28页 |
| ·统计学处理 | 第28-29页 |
| 第三章 研究结果 | 第29-43页 |
| ·大鼠Morris水迷宫行为学测试实验结果 | 第29-37页 |
| ·定位航行实验 | 第29-35页 |
| ·空间探索实验 | 第35-37页 |
| ·AD大鼠筛选结果 | 第37页 |
| ·正常和AD大鼠脑电频率特性 | 第37-41页 |
| ·AD大鼠的病理改变 | 第41-43页 |
| 第四章 结论 | 第43-44页 |
| ·Morris水迷宫实验--行为学测试结论 | 第43页 |
| ·AD模型大鼠的筛选结论 | 第43页 |
| ·认知有关脑区的脑电频谱特性分析结论 | 第43-44页 |
| 第五章 讨论 | 第44-50页 |
| ·关于有机药物损伤型AD大鼠模型的制备 | 第44-47页 |
| ·AD模型大鼠学习记忆能力障碍机制的探讨 | 第47-48页 |
| ·学习记忆产生机制简介 | 第47-48页 |
| ·AD模型大鼠学习记忆障碍的原因探讨 | 第48页 |
| ·AD痴呆大鼠的脑电频率特性探讨 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第58页 |
