浅析当代壁画艺术的鉴赏主体
内容摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
绪论 | 第8-11页 |
一、选题意义 | 第8-9页 |
1. 概念界定 | 第8-9页 |
2. 本文试图解决问题 | 第9页 |
二、论文的研究内容及结构框架 | 第9-10页 |
三、研究方法 | 第10-11页 |
第一章 当代壁画艺术鉴赏主体的建构 | 第11-14页 |
·文化知识素养 | 第11页 |
·生活阅历和审美经验的积累 | 第11-12页 |
·人文意识和思想情操 | 第12-13页 |
·适当的审美心境和审美距离 | 第13-14页 |
第二章 当代壁画艺术鉴赏主体的审美权利和要求 | 第14-17页 |
·鉴赏主体的审美权利 | 第14-15页 |
·鉴赏主体的审美要求 | 第15-17页 |
第三章 当代壁画艺术鉴赏主体的行为特征 | 第17-22页 |
·审美鉴赏具有直觉性 | 第17-18页 |
·审美鉴赏具有想象性 | 第18-19页 |
·审美鉴赏具有情感性 | 第19-20页 |
·审美鉴赏具有自由性 | 第20页 |
·审美鉴赏具有再创性 | 第20-22页 |
第四章 当代壁画艺术鉴赏主体的审美参与 | 第22-25页 |
·当代鉴赏主体审美参与意识的特殊性 | 第22-23页 |
·审美需要的丰富性和强烈的审美选择性 | 第22页 |
·参与审美创造的主动性 | 第22-23页 |
·审美参与的多元化 | 第23页 |
·尊重鉴赏主体的审美参与意识 | 第23-25页 |
·关注鉴赏主体的审美消费 | 第23-24页 |
·关注鉴赏主体的审美参与 | 第24-25页 |
第五章 当代壁画艺术鉴赏主体的制约因素 | 第25-28页 |
·艺术家的主导性志愿 | 第25页 |
·艺术审美中介主体的干预性制约 | 第25-28页 |
·学校审美教育 | 第26页 |
·美术馆教育 | 第26-27页 |
·传播媒介 | 第27-28页 |
第六章 当代壁画艺术鉴赏主体审美能力的培养 | 第28-29页 |
结语 | 第29-30页 |
参考文献 | 第30-31页 |
后记 | 第31页 |