工程教育再造的机理与路径研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 目次 | 第10-13页 |
| 插图和附表清单 | 第13-16页 |
| 1 绪论 | 第16-38页 |
| ·研究背景 | 第16-28页 |
| ·世界工程教育再造的浪潮 | 第16-20页 |
| ·国内外研究现状 | 第20-28页 |
| ·研究的意义、内容与方法 | 第28-35页 |
| ·研究的意义 | 第28-32页 |
| ·研究内容与框架 | 第32-34页 |
| ·研究方法概述 | 第34-35页 |
| ·相关术语界定与说明 | 第35-38页 |
| 2 工程教育再造的理论和方法论基础 | 第38-74页 |
| ·再造论 | 第38-51页 |
| ·工程界的见解 | 第38-43页 |
| ·管理界的观点 | 第43-48页 |
| ·教育界的尝试 | 第48-51页 |
| ·知行论 | 第51-62页 |
| ·知与行的学说 | 第51-54页 |
| ·课程论的主张 | 第54-56页 |
| ·多元化的视角 | 第56-62页 |
| ·工程教育再造的适用方法 | 第62-72页 |
| ·系统方式 | 第62-64页 |
| ·"慧、软、硬"三件设计法 | 第64-66页 |
| ·情景规划法 | 第66-68页 |
| ·CDIO框架 | 第68-70页 |
| ·基准优化与最佳实践 | 第70-72页 |
| ·本章小结 | 第72-74页 |
| 3 愿景:工程教育再造的理念与目标 | 第74-114页 |
| ·工程教育再造应有的理念 | 第74-90页 |
| ·工程观 | 第75-78页 |
| ·工程人力资源观 | 第78-84页 |
| ·工程教育观 | 第84-90页 |
| ·现居何处:工程教育的历史与现状辨识 | 第90-99页 |
| ·缘起和成长 | 第90-93页 |
| ·挑战和机遇 | 第93-99页 |
| ·意欲何往:工程教育再造的目标反求 | 第99-112页 |
| ·未来工程实践的大背景 | 第100-102页 |
| ·未来工程人才的关键能力 | 第102-109页 |
| ·工程教育的目标模式 | 第109-112页 |
| ·本章小结 | 第112-114页 |
| 4 行动:工程教育再造的探索与实践 | 第114-165页 |
| ·宏观层面的研究与部署 | 第114-124页 |
| ·美国工程教育改革发展之路 | 第114-119页 |
| ·欧洲工程教育再造的三步曲 | 第119-124页 |
| ·官产学研的合作与探索 | 第124-136页 |
| ·面向HEE的EEC计划 | 第125-129页 |
| ·面向K-12的PLTW计划 | 第129-136页 |
| ·大学内部的变革与实践 | 第136-150页 |
| ·创业型大学理念的弘扬 | 第136-140页 |
| ·问题类学科组织的创新 | 第140-145页 |
| ·归纳式教学模式的推动 | 第145-150页 |
| ·质量系统的建立与推广 | 第150-155页 |
| ·柔性的工程教育鉴定标准 | 第151-153页 |
| ·多样的国际流动互认协议 | 第153-155页 |
| ·环境条件的营造与改善 | 第155-163页 |
| ·提高大众对工程的认识 | 第156-160页 |
| ·对工程教育研究的支持 | 第160-163页 |
| ·本章小结 | 第163-165页 |
| 5 工程教育再造的要素与对策 | 第165-211页 |
| ·现场访谈调查 | 第165-171页 |
| ·目的与方法 | 第165-167页 |
| ·结果与讨论 | 第167-171页 |
| ·工程教育再造的要素框架 | 第171-194页 |
| ·战略模块(Z) | 第175-178页 |
| ·教师模块(J) | 第178-181页 |
| ·学生模块(X) | 第181-183页 |
| ·课程计划模块(K) | 第183-188页 |
| ·工程教育体系和环境模块(H) | 第188-194页 |
| ·问卷调查 | 第194-204页 |
| ·目的与方法 | 第194-197页 |
| ·结果与讨论 | 第197-204页 |
| ·工程教育再造的对策建议 | 第204-209页 |
| ·关键举措 | 第204-207页 |
| ·再造计划 | 第207-209页 |
| ·本章小结 | 第209-211页 |
| 6 结论与展望 | 第211-217页 |
| ·本文主要结论 | 第211-216页 |
| ·未来研究展望 | 第216-217页 |
| 参考文献 | 第217-231页 |
| 附录Ⅰ:访谈提纲 | 第231-233页 |
| 附录Ⅱ:调查问卷 | 第233-236页 |
| 附录Ⅲ:欧洲TREE项目主题与内容 | 第236-240页 |
| 作者简历 | 第240-241页 |
