| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、水彩的发展及水彩教学的发展 | 第8-12页 |
| （一） 英国水彩的发展概况 | 第8-9页 |
| （二） 中国水彩的发展及水彩教学的发展 | 第9-12页 |
| 二、水彩教学可能性及水彩教学现状 | 第12-15页 |
| （一） 水彩自身特点 | 第12页 |
| （二） 水彩自身特点决定水彩教学的可能性 | 第12-13页 |
| （三） 高校水彩教学的现状 | 第13-15页 |
| 1、水彩教学滞后的表现 | 第13页 |
| 2、地域差别造成水彩绘画教育风格差别 | 第13-14页 |
| 3、师资分配不平衡 | 第14-15页 |
| 三、当代语境下水彩教学面临的课题 | 第15-21页 |
| （一） 水彩教学观念更新 | 第15-18页 |
| 1、水彩的模糊图式 | 第15-16页 |
| 2、学生水彩艺术创作观念开启，艺术思维拓展 | 第16-18页 |
| （二） 教学方法创新 | 第18-19页 |
| （三） 理性艺术批评的困窘与教学评价的解放 | 第19-21页 |
| 结论 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-23页 |
| 后记 | 第23-24页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第24页 |