| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-13页 |
| ·高校思想政治教育的研究状况 | 第9-10页 |
| ·篮球文化内涵的研究现状 | 第10-11页 |
| ·体育文化与篮球文化对学生思想教育功能的研究状况 | 第11-13页 |
| 2 篮球文化与大学生思想政治教育功能的内涵和研究意义 | 第13-16页 |
| ·篮球文化与大学生思想政治教育功能的关系 | 第13-14页 |
| ·篮球文化的内涵 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| 3 篮球文化与大学生思想教育功能的内容 | 第16-20页 |
| ·培养优良的情操，塑造优秀品质 | 第16页 |
| ·培养团队的精神，塑造团队协作风格 | 第16-17页 |
| ·培养集体凝聚力，塑造集体荣辱观 | 第17页 |
| ·培养人际交往能力，塑造健全人格 | 第17-18页 |
| ·培养自我控制能力，塑造律己为公 | 第18-20页 |
| 4 篮球文化思想政治教育功能的特征 | 第20-24页 |
| ·时代性 | 第20页 |
| ·渗透性 | 第20-21页 |
| ·异同性 | 第21页 |
| ·实效性 | 第21-22页 |
| ·全面性 | 第22页 |
| ·稳定性和持久性 | 第22-24页 |
| 5 发挥篮球文化的思想教育功能面对的问题 | 第24-29页 |
| ·传统思想政治教育方法方面的问题 | 第24-25页 |
| ·重“声势”方法，轻“实效”方法 | 第24页 |
| ·重“灌输”方法，轻“渗透”方法 | 第24-25页 |
| ·重“单一”方法，轻“综合”方法 | 第25页 |
| ·重“传统”方法，轻“现代”方法 | 第25页 |
| ·篮球文化与思想教育结合出现的问题 | 第25-29页 |
| ·球场球员暴力 | 第25-26页 |
| ·球场观众暴力 | 第26-29页 |
| 6 篮球文化的思想政治教育功能的实现和措施 | 第29-32页 |
| ·加强物质文化层面,实现环境育人 | 第29页 |
| ·改进行为文化层面,实现服务育人 | 第29-30页 |
| ·完善制度文化层面,实现管理育人 | 第30页 |
| ·凝炼精神文化层面,实现文化育人 | 第30-32页 |
| 7 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |