中小学校园网教育绩效的调查与分析研究--以南京市为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| ·选题的理由和意义 | 第9-10页 |
| ·中小学校园网教育绩效研究现状 | 第10-12页 |
| ·绩效技术研究的现状 | 第10-11页 |
| ·校园网研究现状 | 第11-12页 |
| ·本研究中校园网站教育绩效的涵义 | 第12-15页 |
| ·教育绩效技术的界定 | 第12-14页 |
| ·校园网教育绩效的内涵 | 第14-15页 |
| ·研究目标、研究内容 | 第15-18页 |
| ·本研究的研究目标 | 第16页 |
| ·本研究的主要内容 | 第16-18页 |
| 第二章 南京市中小学校园网的教育绩效调查 | 第18-31页 |
| ·南京市校园网站教育绩效研究方法与过程 | 第18-19页 |
| ·调查的对象 | 第18页 |
| ·研究方法和过程 | 第18-19页 |
| ·中小学校园网目标及定位调查 | 第19-22页 |
| ·中小学校园网发展规划调查 | 第19-20页 |
| ·中小学校园网定位调查 | 第20-22页 |
| ·中小学校园网绩效投入调查 | 第22-25页 |
| ·校园网财物投入调查 | 第22-23页 |
| ·校园网站投入分配调查 | 第23-25页 |
| ·中小学校园网功能服务调查 | 第25-27页 |
| ·校园网站信息发布与展示功能调查 | 第25-26页 |
| ·校园网办公管理功能调查 | 第26页 |
| ·校园网站互动功能调查 | 第26-27页 |
| ·校园网站资源库建设调查 | 第27页 |
| ·中小学校园网管理运营状况调查 | 第27-29页 |
| ·校园网运营状况调查 | 第27-28页 |
| ·校园网更新管理调查 | 第28-29页 |
| ·中小学校园网教育绩效调查 | 第29-31页 |
| 第三章 南京市中小学校园网教育绩效分析 | 第31-43页 |
| ·校园网站目标定位分析 | 第31-33页 |
| ·脱离一线教学的教育教学定位 | 第31-32页 |
| ·模糊的校园网站教育市场定位 | 第32-33页 |
| ·校园网绩效投入分析 | 第33-35页 |
| ·粗放型校园网投入模式 | 第33-34页 |
| ·校园网绩效投入的关键节点 | 第34-35页 |
| ·校园网站系统分析 | 第35-37页 |
| ·有量低质的校园网站教育资源库 | 第35-36页 |
| ·有栏目无内容的校园网站功能设置 | 第36-37页 |
| ·校园网站运营管理分析 | 第37-39页 |
| ·有维护没管理的校园网现状 | 第37-38页 |
| ·高绩效校园网站管理特征 | 第38-39页 |
| ·校园网站绩效产出分析 | 第39-43页 |
| ·校园网绩效产出的内涵 | 第39-40页 |
| ·校园网绩效投入与产出的量化模型 | 第40-43页 |
| 第四章 改善南京市中小学校园网教育绩效的干预措施 | 第43-56页 |
| ·建立集约型的校园网投入机制 | 第43-44页 |
| ·科学规划校园网投入总量 | 第43-44页 |
| ·强化财物管理，增加单位绩效 | 第44页 |
| ·优化校园网的整体设计 | 第44-47页 |
| ·强化资源库建设、提升系统性能 | 第44-46页 |
| ·优化界面设计，提高有效点击率 | 第46-47页 |
| ·完善以资源为中心的网络服务平台 | 第47-51页 |
| ·优化教育资源平台，加快资源整合和共享 | 第47-49页 |
| ·构建网络教学平台，延长教学产业链 | 第49-50页 |
| ·加强互动模块建设，建立开放性学习环境 | 第50-51页 |
| ·构建以学习者为中心的校园网服务体系 | 第51-56页 |
| ·、以“学生为中心”的校园网服务流程 | 第51-53页 |
| ·校园网教育绩效管理与反馈 | 第53-56页 |
| 第五章 结语 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第60页 |
