| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 一、导论 | 第11-20页 |
| （一）问题的提出 | 第11-12页 |
| （二）研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.研究目的 | 第12页 |
| 2.研究意义 | 第12-13页 |
| （三）核心概念界定 | 第13页 |
| 1.研究生教育 | 第13页 |
| 2.研究生教育研究 | 第13页 |
| （四）文献综述 | 第13-17页 |
| 1.研究生招生制度研究 | 第13-14页 |
| 2.研究生培养模式研究 | 第14-15页 |
| 3.研究生教育质量保障研究 | 第15-16页 |
| 4.知识图谱视野下研究生教育研究 | 第16页 |
| 5.研究述评 | 第16-17页 |
| （五）研究方法 | 第17-18页 |
| 1.文献研究法 | 第17页 |
| 2.文献计量学方法 | 第17-18页 |
| （六）研究思路与框架 | 第18-20页 |
| 1.研究思路 | 第18页 |
| 2.研究框架 | 第18-20页 |
| 二、科学知识图谱理论与分析技术及数据来源 | 第20-46页 |
| （一）科学知识图谱理论 | 第20页 |
| （二）分析技术 | 第20-22页 |
| 1. Bicomb2.01 | 第20-21页 |
| 2.Cite Space III | 第21页 |
| 3.SPSS22.0 | 第21页 |
| 4.Ucinet6 | 第21-22页 |
| 5.VOSviewer | 第22页 |
| 6.Gephi0.9.1 | 第22页 |
| （三）数据来源及处理 | 第22-26页 |
| 1.数据来源 | 第22页 |
| 2.数据处理 | 第22-26页 |
| （四）网络图分析 | 第26-46页 |
| 1. 研究主体分析 | 第26-36页 |
| 2. 来源机构分析 | 第36-42页 |
| 3. 参考文献分析 | 第42-46页 |
| 三、国内近十五年学位与研究生教育研究热点知识图谱分析 | 第46-62页 |
| （一）高频关键词的确定 | 第46-49页 |
| （二）高频关键词的共词分析 | 第49-54页 |
| （三）高频关键词的聚类分析 | 第54-59页 |
| （四）热点战略坐标分析 | 第59-62页 |
| 四、国内近十五年学位与研究生教育研究前沿知识图谱分析 | 第62-70页 |
| （一）近十五年来国内学位与研究生教育研究前沿知识图谱分析 | 第62-70页 |
| 1. 渐强性研究前沿 | 第63-65页 |
| 2. 渐弱性研究前沿 | 第65-69页 |
| 3. 最新研究前沿 | 第69-70页 |
| 五、结论与启示 | 第70-75页 |
| （一）研究结论 | 第70-71页 |
| 1.总结 | 第70页 |
| 2.研究热点 | 第70-71页 |
| 3.研究前沿 | 第71页 |
| （二）研究启示 | 第71-72页 |
| （三）趋势预测 | 第72-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 攻读学位期间出版和公开发表论文 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
