| 致谢 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| abstract | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第16-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第16页 |
| 1.2 国内外相关研究现状 | 第16-21页 |
| 1.2.1 给水管网中生物膜形成过程 | 第16-17页 |
| 1.2.2 影响给水管网中的生物膜形成和水质变化的因素 | 第17-20页 |
| 1.2.3 给水管网中生物膜的种群结构和多样性 | 第20-21页 |
| 1.3 研究的目的及主要内容 | 第21-22页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第21页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第21-22页 |
| 第2章 给水管网恒定流速对水质和生物膜形成的影响 | 第22-35页 |
| 2.1 引言 | 第22页 |
| 2.2 材料与方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 实验装置 | 第22页 |
| 2.2.2 实验步骤 | 第22页 |
| 2.2.3 主体水的物理化学指标分析 | 第22-23页 |
| 2.2.4 生物膜样品的采集 | 第23页 |
| 2.2.5 细菌总数的分析 | 第23-24页 |
| 2.2.6 数据分析 | 第24页 |
| 2.3 结果与讨论 | 第24-33页 |
| 2.3.1 不同流速下主体水水质变化 | 第24-28页 |
| 2.3.2 主体水水质的主成分分析 | 第28-29页 |
| 2.3.3 主体水水质的综合评价分析 | 第29-32页 |
| 2.3.4 不同流速下生物膜细菌总数的变化 | 第32-33页 |
| 2.3.5 不同流速下生物膜细菌总数和主体水水质的关系 | 第33页 |
| 2.4 讨论 | 第33-34页 |
| 2.4.1 主体水水质与生物膜细菌总数的变化 | 第33页 |
| 2.4.2 生物膜细菌总数和主体水水质的关系 | 第33-34页 |
| 2.5 本章小结 | 第34-35页 |
| 第3章 给水管网流速波动对水质和生物膜形成的影响 | 第35-43页 |
| 3.1 引言 | 第35页 |
| 3.2 材料与方法 | 第35-37页 |
| 3.2.1 实验装置 | 第35页 |
| 3.2.2 实验步骤 | 第35-36页 |
| 3.2.3 主体水的物理化学指标分析 | 第36页 |
| 3.2.4 生物膜样品的采集 | 第36页 |
| 3.2.5 细菌总数的分析 | 第36页 |
| 3.2.6 数据分析 | 第36-37页 |
| 3.3 结果与讨论 | 第37-41页 |
| 3.3.1 不同流速下主体水水质变化 | 第37-38页 |
| 3.3.2 主体水水质的综合评价分析 | 第38-41页 |
| 3.3.3 不同流速下生物膜细菌总数的变化 | 第41页 |
| 3.3.4 不同流速下生物膜细菌总数和主体水水质的关系 | 第41页 |
| 3.4 讨论 | 第41-42页 |
| 3.4.1 主体水水质与生物膜细菌总数的变化 | 第41-42页 |
| 3.4.2 生物膜细菌总数和主体水水质的关系 | 第42页 |
| 3.5 本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 给水管网流速对生物膜种群结构的影响 | 第43-58页 |
| 4.1 引言 | 第43页 |
| 4.2 实验仪器和试剂 | 第43-44页 |
| 4.3 材料与方法 | 第44-46页 |
| 4.3.1 实验装置 | 第44页 |
| 4.3.2 实验步骤 | 第44页 |
| 4.3.3 生物膜取样 | 第44页 |
| 4.3.4 16SrDNA测序 | 第44-46页 |
| 4.3.5 种群多样性分析 | 第46页 |
| 4.4 结果与讨论 | 第46-55页 |
| 4.4.1 恒定流速下生物膜细菌种群的多样性和组成比较 | 第46-50页 |
| 4.4.2 波动流速下生物膜细菌种群的多样性和组成比较 | 第50-54页 |
| 4.4.3 生物膜细菌种群的聚类分析图 | 第54-55页 |
| 4.5 讨论 | 第55-57页 |
| 4.5.1 恒定流速下生物膜细菌种群的多样性和组成比较 | 第55-56页 |
| 4.5.2 波动流速下生物膜细菌种群的多样性和组成比较 | 第56页 |
| 4.5.3 生物膜细菌种群的聚类分析图 | 第56-57页 |
| 4.5.4 主体水综合水质和生物膜细菌种群多样性的关系 | 第57页 |
| 4.6 本章小结 | 第57-58页 |
| 第5章 结论与展望 | 第58-60页 |
| 5.1 结论 | 第58-59页 |
| 5.2 展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-67页 |
| 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第67-68页 |
