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儿童用织品图案差别化设计应用研究

摘要第6-8页
Abstract第8-10页
第一章 绪论第11-17页
    1.1 研究目的和意义第11-12页
    1.2 研究现状第12-14页
        1.2.1 关于纺织品设计研究进展第12页
        1.2.2 关于儿童用织品设计研究进展第12-13页
        1.2.3 儿童对图案的识别与反应第13页
        1.2.4 关于差别化设计的相关研究第13-14页
    1.3 研究方法第14页
    1.4 研究内容第14页
    1.5 论文的新意第14-15页
    1.6 技术路线第15页
    1.7 本章小结第15-17页
第二章 儿童的概述与儿童织品图案设计第17-29页
    2.1 儿童的相关概述第17-19页
        2.1.1 儿童的心理及生理特征分析第17页
        2.1.2 儿童视知觉分析第17-18页
        2.1.3 儿童对图形的认知特征第18-19页
        2.1.4 儿童对色彩认知特征第19页
    2.2 儿童用织品的概述第19页
    2.3 儿童用织品的历史发展第19-20页
    2.4 儿童用织品设计发展趋势及图案设计的常见主题类型第20-22页
        2.4.1 卡通人物类第20-21页
        2.4.2 日常生活类第21页
        2.4.3 科幻题材类第21-22页
    2.5 儿童用织品设计色彩和图案题材的调研分析第22-24页
    2.6 儿童用织品图案设计风格分类第24-27页
        2.6.1 田园风格第25-26页
        2.6.2 地中海风格第26页
        2.6.3 简约时尚风格第26-27页
        2.6.4 中式风格第27页
    2.7 本章小结第27-29页
第三章 儿童用织品图案设计中的差别化设计第29-41页
    3.1 图案设计过程中的面料选择第29-32页
        3.1.1 选择标准第29-30页
        3.1.2 面料特征第30-31页
        3.1.3 个性化彩织面料在儿童织品中的创新应用第31-32页
    3.2 差别化设计原则第32-35页
        3.2.1 元素童趣化原则第32-33页
        3.2.2 整体性原则第33-35页
        3.2.3 情感化原则第35页
    3.3 设计方法第35-36页
        3.3.1 直接引用法第35-36页
        3.3.2 概括提炼法第36页
        3.3.3 元素重组法第36页
    3.4 图案构成设计第36-37页
        3.4.1 图案单元构成设计第36-37页
        3.4.2 图案连续构成设计第37页
    3.5 图案设计的工艺技法分析第37-39页
        3.5.1 印花第37页
        3.5.2 编织第37页
        3.5.3 立体装饰第37-38页
        3.5.4 拼布绗缝第38-39页
    3.6 本章小结第39-41页
第四章 差别化儿童家用纺织品设计的实践性探索—以传统年画娃娃为例设计第41-53页
    4.1 传统中式儿童家用纺织品图案设计方法探索第41-45页
        4.1.1 传统中式图案题材的类型第41-42页
        4.1.2 儿童用纺织品图案设计的注意要点第42-43页
        4.1.3 中式家纺风格形态与意境相结合第43-44页
        4.1.4 现代文化元素和传统文化元素相结合第44-45页
        4.1.5 实用功能性和装饰趣味性相结合第45页
    4.2 家用纺织品图案设计过程与儿童年龄定位第45-48页
        4.2.1 家用纺织品图案设计过程第45-46页
        4.2.2 儿童年龄定位第46页
        4.2.3 产品配套设计第46-48页
    4.3 儿童用织品设计色彩的选择与应用第48页
    4.4 差别化儿童纺织品设计方案第48-50页
        4.4.1 家用纺织品设计主题的确定第48页
        4.4.2 年画娃娃图案绘制过程第48-49页
        4.4.3 年画娃娃创意图案的整体配套设计第49-50页
    4.5 年画娃娃创意家纺图案设计分析与实际应用展示第50-53页
        4.5.1 设计分析第50页
        4.5.2 图案实际应用展示第50-51页
        4.5.3 设计新意第51-53页
第五章 结论、不足和展望第53-55页
    5.1 结论第53页
    5.2 不足和展望第53-55页
参考文献第55-57页
附录第57-59页
致谢第59-61页
攻读硕士学位期间发表的学术成果目录第61页

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