| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-19页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·新农村思想政治教育概述 | 第13-19页 |
| ·新农村建设的目标 | 第13-15页 |
| ·新农村思想政治教育队伍建设 | 第15-16页 |
| ·思想政治教育管理及其相关概念的阐述 | 第16-19页 |
| ·思想政治教育管理 | 第16-17页 |
| ·思想政治教育管理领导 | 第17-19页 |
| 第2章 新农村思想政治教育队伍的构成及其应该具备的素质 | 第19-26页 |
| ·思想政治教育队伍的构成 | 第19-21页 |
| ·思想政治教育管理者 | 第19页 |
| ·思想政治教育者 | 第19-20页 |
| ·思想政治教育管理者与思想政治教育者的区别与联系 | 第20-21页 |
| ·思想政治教育管理者与思想政治教育者的区别 | 第20-21页 |
| ·思想政治教育管理者与思想政治教育者的关系价值 | 第21页 |
| ·新农村建设思想政治教育队伍应该具备的素质 | 第21-26页 |
| ·思想政治教育管理者应该具备的素质 | 第21-24页 |
| ·思想政治教育者应该具备的素质 | 第24-26页 |
| 第3章 新农村思想政治教育队伍存在的问题及其原因分析——以乐平市洪岩镇为例 | 第26-34页 |
| ·洪岩镇新农村思想政治教育队伍的基本情况 | 第26-29页 |
| ·从洪岩镇的现实情况引发的思考——我国目前农村思想政治教育队伍存在的问题及原因分析 | 第29-34页 |
| 第4章 新农村加强思想政治教育队伍建设的途径探索 | 第34-40页 |
| ·建立科学的选拔机制,善用"能人" | 第34-35页 |
| ·创新培训机制 | 第35-36页 |
| ·优化队伍的结构 | 第36-38页 |
| ·完善管理机制 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第43页 |
