| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 社会发展的需要 | 第10-11页 |
| 1.1.2 学科自身发展的需要 | 第11页 |
| 1.1.3 学生发展的需要 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1 教学方法 | 第14页 |
| 2.1.2 体育教学方法 | 第14页 |
| 2.1.3 技能教学法 | 第14-15页 |
| 2.1.4 领会教学法 | 第15页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第15-22页 |
| 2.2.1 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 2.2.2 国外研究现状 | 第18-22页 |
| 3 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 3.2.3 教学实验法 | 第23页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 4 领会教学法在羽毛球选修课教学中的实验设计 | 第24-34页 |
| 4.1 实验对象 | 第24页 |
| 4.2 实验时间与地点 | 第24页 |
| 4.3 实验内容 | 第24-25页 |
| 4.4 实验控制因素 | 第25页 |
| 4.5 实验步骤 | 第25-27页 |
| 4.5.1 实验前测 | 第25页 |
| 4.5.2 实验过程 | 第25-27页 |
| 4.5.3 实验后测 | 第27页 |
| 4.6 实验指标 | 第27-34页 |
| 4.6.1 实验指标的确定 | 第28页 |
| 4.6.2 实验指标的测试方法 | 第28-34页 |
| 5 实验结果与分析 | 第34-52页 |
| 5.1 领会教学法对学生身体素质的影响 | 第34-37页 |
| 5.1.1 实验班与对照班在实验前身体素质的比较 | 第34-35页 |
| 5.1.2 实验班在实验前后身体素质的比较 | 第35页 |
| 5.1.3 对照班在实验前后身体素质的比较 | 第35-36页 |
| 5.1.4 实验班与对照班在实验后身体素质的比较 | 第36-37页 |
| 5.2 领会教学法对学生掌握羽毛球技术的影响 | 第37-40页 |
| 5.2.1 实验班与对照班在实验前掌握羽毛球技术的比较 | 第37-38页 |
| 5.2.2 实验班与对照班在实验后掌握羽毛球技术的比较 | 第38-40页 |
| 5.3 领会教学法对学生形成羽毛球比赛能力的影响 | 第40-43页 |
| 5.3.1 实验班与对照班在实验后比赛中各项指标的比较 | 第40-43页 |
| 5.3.2 实验班与对照班在实验后比赛中综合实力的比较 | 第43页 |
| 5.4 领会教学法对学生学习羽毛球内部动机的影响 | 第43-52页 |
| 5.4.1 实验班与对照班在实验前学习羽毛球内部动机的比较 | 第44-45页 |
| 5.4.2 实验班在实验前后学习羽毛球内部动机的比较 | 第45-47页 |
| 5.4.3 对照班在实验前后学习羽毛球内部动机的比较 | 第47-49页 |
| 5.4.4 实验班与对照班在实验后学习羽毛球内部动机的比较 | 第49-52页 |
| 6 结论与建议 | 第52-54页 |
| 6.1 结论 | 第52页 |
| 6.2 建议 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 攻读硕士期间的科研成果 | 第64页 |
