中文摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
1 前言 | 第7-11页 |
1.1 选题依据 | 第7页 |
1.2 研究的意义 | 第7-8页 |
1.3 研究现状 | 第8-10页 |
1.3.1 运动项目人才断层 | 第9页 |
1.3.2 教练员的选拔和培训未形成较科学的体系 | 第9页 |
1.3.3 该项群管理体制的改革仍显滞后 | 第9页 |
1.3.4 裁判员的业务能力和敬业精神有待加强 | 第9页 |
1.3.5 项目普及度有待提高 | 第9-10页 |
1.3.6 科研力度有待加强,该项群理论研究滞后 | 第10页 |
1.4 技能主导类同场对抗性球类项目技术应用的相关研究 | 第10-11页 |
2 研究对象和研究方法 | 第11-12页 |
2.1 研究对象 | 第11页 |
2.2 研究方法 | 第11-12页 |
2.2.1 文献资料法 | 第11页 |
2.2.2 专家访谈法 | 第11-12页 |
2.2.3 逻辑分析法 | 第12页 |
3 研究结果与分析 | 第12-28页 |
3.1 技能主导类同场对抗性球类项目团队竞技能力特征分析 | 第12-13页 |
3.1.1 整体性 | 第12页 |
3.1.2 差异协同性 | 第12页 |
3.1.3 专项性 | 第12-13页 |
3.1.4 时空性 | 第13页 |
3.1.5 等级性或层次性 | 第13页 |
3.2 技能主导类同场对抗性球类项目运动员竞技能力特征分析 | 第13-15页 |
3.2.1 文化知识程度 | 第13-14页 |
3.2.2 运动速度 | 第14页 |
3.2.3 身体形态(身高、体重) | 第14页 |
3.2.4 身体素质 | 第14页 |
3.2.5 运动技术 | 第14-15页 |
3.2.6 绝招与特长 | 第15页 |
3.2.7 运动心理 | 第15页 |
3.3 影响技能主导类同场对抗性球类项目竞技水平的核心要素 | 第15-19页 |
3.3.1 个体竞技能力(运动员、教练员) | 第16-17页 |
3.3.2 集体竞技能力(运动队) | 第17-19页 |
3.3.3 国家体育投入的保障 | 第19页 |
3.4 技能主导类同场对抗性球类项目技术应用的特征分析 | 第19-23页 |
3.4.1 比赛中完成技术的速度越来越快 | 第19页 |
3.4.2 技术运用的目的性越来越强 | 第19-20页 |
3.4.3 意识引导技术运用 | 第20-21页 |
3.4.4 不同位置上运动员的特长技术与核心球员 | 第21页 |
3.4.5 技术的临场发挥 | 第21-22页 |
3.4.6 意志品质是技术发挥的重要保证 | 第22-23页 |
3.5 技能主导类同场对抗性球类项目技术应用诊断分析 | 第23-28页 |
3.5.1 技能主导类同场对抗性球类项目技术应用诊断概述 | 第23-24页 |
3.5.2 教学技术诊断 | 第24-25页 |
3.5.3 训练技术诊断 | 第25-27页 |
3.5.4 比赛技术诊断 | 第27-28页 |
4 结论与建议 | 第28-30页 |
参考文献 | 第30-32页 |
附录 | 第32-33页 |
致谢 | 第33-34页 |
攻读硕士学位期间公开发表学术论文 | 第34-35页 |