| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11页 |
| 1.2 研究目的和研究意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| 2.1 武术段位制在高校的推广的相关研究 | 第13页 |
| 2.2 高校武术段位制教学课程相关研究 | 第13-14页 |
| 2.3 高校武术课的相关研究 | 第14-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 3.2.3 比较法 | 第16页 |
| 3.2.4 实地考察法 | 第16-17页 |
| 4 中国武术段位制的内容 | 第17-18页 |
| 4.1 《中国武术段位制》的编制 | 第17页 |
| 4.2 中国武术段位制的考核内容 | 第17-18页 |
| 5. 中国武术段位制在高校的推广 | 第18-21页 |
| 5.1 中国武术课的教学现状 | 第18页 |
| 5.2 中国武术段位制在高校的推广的必要性 | 第18-19页 |
| 5.2.1 武术段位制在高校推广的优势 | 第18-19页 |
| 5.3 武术段位制在高校的实施方法 | 第19页 |
| 5.3.1 成立段位制教学管理机构来保障教学 | 第19页 |
| 5.4 推广武术段位制的意义 | 第19-21页 |
| 6 华中师范大学武术段位制的开展 | 第21-27页 |
| 6.1 华中师范大学武术段位制的开展情况 | 第21-23页 |
| 6.2 武术段位制成为华中师范大学本科课程教学大纲内容 | 第23-27页 |
| 7 高校推行段位制教学策略 | 第27-29页 |
| 7.1 明确考级内容,加大宣传力度 | 第27页 |
| 7.2 加大武术段位制师资培训 | 第27页 |
| 7.3 创新段位制教法组织形式 | 第27-29页 |
| 8 结论与建议 | 第29-30页 |
| 8.1 结论 | 第29页 |
| 8.2 建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |