| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| 1.1 理论依据 | 第10页 |
| 1.2 现实依据 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-21页 |
| 2.1 英语学习焦虑研究 | 第12-15页 |
| 2.1.1 英语学习焦虑的概念 | 第12页 |
| 2.1.2 英语学习焦虑的实证研究 | 第12-13页 |
| 2.1.3 焦虑与外语成绩关系的研究 | 第13-15页 |
| 2.2 语言学习策略的研究 | 第15-18页 |
| 2.2.1 语言学习策略的定义 | 第15页 |
| 2.2.2 语言学习策略的分类 | 第15-16页 |
| 2.2.3 学习策略实证研究 | 第16-17页 |
| 2.2.4 语言学习策略与英语成绩关系 | 第17-18页 |
| 2.3 英语学习焦虑、语言学习策略与英语成绩的关系研究 | 第18-19页 |
| 2.4 以往研究不足与本研究的问题 | 第19-21页 |
| 2.4.1 存在的主要问题 | 第19页 |
| 2.4.2 本研究的目的与意义 | 第19-21页 |
| 3 研究方案 | 第21-24页 |
| 3.1 研究目的 | 第21页 |
| 3.2 研究假设 | 第21页 |
| 3.3 研究方法 | 第21-24页 |
| 3.3.1 被试 | 第21-22页 |
| 3.3.2 工具 | 第22-23页 |
| 3.3.3 研究过程 | 第23页 |
| 3.3.4 统计方法 | 第23-24页 |
| 4 研究一 高中生英语焦虑与英语成绩的关系 | 第24-30页 |
| 4.1 研究目的 | 第24页 |
| 4.2 研究方法 | 第24页 |
| 4.2.1 被试 | 第24页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第24页 |
| 4.3 结果与分析 | 第24-27页 |
| 4.3.1 高中生英语学习焦虑总体状况 | 第24-25页 |
| 4.3.2 不同类型高中生在英语焦虑变量上的差异 | 第25-26页 |
| 4.3.3 高中生英语学习焦虑与学习成绩的关系研究 | 第26-27页 |
| 4.4 讨论 | 第27-30页 |
| 4.4.1 高中生英语焦虑总体水平 | 第27-28页 |
| 4.4.2 不同类型高中生英语焦虑差异情况 | 第28页 |
| 4.4.3 高中生英语焦虑与学习成绩关系 | 第28-30页 |
| 5 研究二 高中生语言学习策略与学习成绩的关系 | 第30-37页 |
| 5.1 研究目的 | 第30页 |
| 5.2 研究方法 | 第30页 |
| 5.2.1 被试 | 第30页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第30页 |
| 5.3 结果与分析 | 第30-34页 |
| 5.3.1 高中生英语学习策略使用的基本情况 | 第30-31页 |
| 5.3.2 不同类型高中生英语学习策略使用情况差异 | 第31-33页 |
| 5.3.3 高中生语言学习策略的使用与英语成绩关系 | 第33-34页 |
| 5.4 讨论 | 第34-37页 |
| 5.4.1 高中生使用学习策略的基本情况 | 第34页 |
| 5.4.2 高中生语言学习策略的使用在不同被试变量上的差异 | 第34-35页 |
| 5.4.3 高中生英语成绩与学习策略的关系 | 第35-37页 |
| 6 研究三 语言学习策略与英语学习焦虑的关系 | 第37-41页 |
| 6.1 研究目的 | 第37页 |
| 6.2 研究方法 | 第37页 |
| 6.2.1 被试 | 第37页 |
| 6.2.2 研究工具 | 第37页 |
| 6.3 结果与分析 | 第37-38页 |
| 6.4 讨论 | 第38-41页 |
| 7 研究四 英语焦虑、语言学习策略与英语成绩关系研究 | 第41-44页 |
| 7.1 研究目的 | 第41页 |
| 7.2 研究方法 | 第41页 |
| 7.2.1 被试 | 第41页 |
| 7.2.2 研究工具 | 第41页 |
| 7.3 结果与分析 | 第41-42页 |
| 7.4 英语学习焦虑、语言学习策略与英语成绩之间关系 | 第42-44页 |
| 8 总讨论 | 第44-48页 |
| 8.1 关于研究工具 | 第44-45页 |
| 8.2 高中生英语焦虑现状及与学习成绩的关系 | 第45页 |
| 8.3 高中生语言学习策略使用情况及与英语成绩的关系 | 第45-46页 |
| 8.4 高中生语言学习策略与英语焦虑的关系 | 第46页 |
| 8.5 高中生英语焦虑、语言学习策略与英语成绩三者之间的关系 | 第46-48页 |
| 9 总结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 附录1 外语学习焦虑量表 | 第54-57页 |
| 附录2 英语学习策略量表 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59页 |
