| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 插图索引 | 第10-12页 |
| 附表索引 | 第12-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-18页 |
| 1.1 研究的背景 | 第13页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究的内容 | 第15-16页 |
| 1.4 研究的方法与框架 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究的方法 | 第16页 |
| 1.4.2 本文结构的框架 | 第16-17页 |
| 1.4.3 研究的步骤 | 第17-18页 |
| 第2章 相关理论综述 | 第18-38页 |
| 2.1 高校体育馆概况 | 第18-28页 |
| 2.1.1 高校体育馆的概念及特点分析 | 第18-21页 |
| 2.1.2 高校体育馆的发展概况 | 第21-22页 |
| 2.1.3 我国高校体育馆的现状分析 | 第22-23页 |
| 2.1.4 高校体育馆的发展趋势 | 第23-25页 |
| 2.1.5 高校体育馆和城市社会型体育馆的区别 | 第25-28页 |
| 2.2 使用后评价相关理论 | 第28-35页 |
| 2.2.1 使用后评价概述 | 第28-30页 |
| 2.2.2 使用后评价的标准和分类 | 第30-31页 |
| 2.2.3 使用后评价的方法 | 第31-32页 |
| 2.2.4 使用后评价的程序组织 | 第32-34页 |
| 2.2.5 使用后评价的要点 | 第34-35页 |
| 2.3 行为科学和环境心理学理论 | 第35-38页 |
| 2.3.1 环境行为学理论 | 第35-36页 |
| 2.3.2 环境心理学理论 | 第36-38页 |
| 第3章 高校体育馆使用后评价（POE）方法研究 | 第38-53页 |
| 3.1 高校体育馆使用后评价设计 | 第38-41页 |
| 3.1.1 评价的对象 | 第38-39页 |
| 3.1.2 评价的步骤 | 第39-40页 |
| 3.1.3 评价方法的选择 | 第40-41页 |
| 3.2 高校体育馆满意度综合评价方法模型构建 | 第41-51页 |
| 3.2.1 满意度综合评价方法设计 | 第41页 |
| 3.2.2 指标体系的构建 | 第41-44页 |
| 3.2.3 指标权重的确定 | 第44-50页 |
| 3.2.4 模糊综合评价 | 第50-51页 |
| 3.3 高校体育馆使用后评价的难点和技术关键 | 第51-53页 |
| 3.3.1 评价难点 | 第51页 |
| 3.3.2 评价的技术关键 | 第51-53页 |
| 第4章 案例分析—湖南大学南校区体育馆使用后评价 | 第53-70页 |
| 4.1 前期准备 | 第53-59页 |
| 4.1.1 项目背景研究 | 第53页 |
| 4.1.2 总体方案构思 | 第53-55页 |
| 4.1.3 现状调查分析 | 第55-59页 |
| 4.2 研究设计 | 第59页 |
| 4.2.1 评价目的 | 第59页 |
| 4.2.2 评价方法 | 第59页 |
| 4.3 湖南大学南校区体育馆空间满意度综合评价 | 第59-64页 |
| 4.3.1 设计调查问卷 | 第59-60页 |
| 4.3.2 问卷实施 | 第60-61页 |
| 4.3.3 问卷资料统计分析 | 第61-64页 |
| 4.4 评价结果总结 | 第64-70页 |
| 4.4.1 评价总结论 | 第64-66页 |
| 4.4.2 高校体育馆设计优化建议 | 第66-70页 |
| 结论 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 A (湖南大学南校区体育馆影响因素调查问卷) | 第75-78页 |
| 附录 B (湖南大学南校区体育馆使用满意度调查问卷) | 第78-80页 |
| 附录 C (攻读学位期间发表的学术论文) | 第80-81页 |
| 附录 D (攻读学位期间参与学术会议及竞赛获奖情况) | 第81-82页 |
| 附录 E (攻读学位期间参与项目) | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
