摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
目录 | 第8-11页 |
第一章 绪论 | 第11-20页 |
1.1 课题背景 | 第11-12页 |
1.2 中等职业学校学生常见的心理问题 | 第12-13页 |
1.3 课题研究的主要内容 | 第13-14页 |
1.4 课题目的与意义 | 第14-15页 |
1.5 论文的组织结构 | 第15-16页 |
1.6 心理健康系统国内外研究现状 | 第16-18页 |
1.6.1 国内外心理健康咨询的发展 | 第16页 |
1.6.2 国内心理健康相关系统发展 | 第16-17页 |
1.6.3 国内外文本分类研究现状 | 第17-18页 |
1.7 心理健康教育的常见模式 | 第18-19页 |
1.8 本章小结 | 第19-20页 |
第二章 系统开发的主要理论和技术介绍 | 第20-29页 |
2.1 B/S 工作模式介绍 | 第20页 |
2.2 动态网站开发技术 | 第20-21页 |
2.3 .NET 框架概述 | 第21-23页 |
2.4 ASP.NET 简介 | 第23-24页 |
2.4.1 ASP.NET 技术介绍 | 第23页 |
2.4.2 ASP.NET 主要优点 | 第23-24页 |
2.5 ADO.NET | 第24页 |
2.6 Visual Studio 2008 介绍 | 第24-25页 |
2.7 Microsoft SQL Server 2005 | 第25-26页 |
2.8 C | 第26-27页 |
2.9 CKEditor 的介绍 | 第27-28页 |
2.10 心理测量表 | 第28页 |
2.11 本章小结 | 第28-29页 |
第三章 中职心理健康系统的分析 | 第29-32页 |
3.1 系统需求分析 | 第29-30页 |
3.1.1 心理学习资料发布要求 | 第29页 |
3.1.2 在线心理健康视频要求 | 第29页 |
3.1.3 在线互动要求 | 第29-30页 |
3.1.4 心理健康测评要求 | 第30页 |
3.1.5 测评结果要求 | 第30页 |
3.2 系统目标与性能需求分析 | 第30-31页 |
3.3 系统可行性分析 | 第31页 |
3.4 本章小结 | 第31-32页 |
第四章 中职心理健康系统的设计 | 第32-44页 |
4.1 系统架构设计 | 第32-33页 |
4.2 系统功能的概要设计 | 第33-34页 |
4.2.1 学生子系统 | 第33页 |
4.2.2 教师及管理员子系统 | 第33-34页 |
4.3 系统角色规划 | 第34-35页 |
4.4 心理测评流程及算法设计 | 第35-37页 |
4.5 系统数据库设计 | 第37-43页 |
4.5.1 学生用户信息表 | 第38-40页 |
4.5.2 教师及管理员信息表 | 第40页 |
4.5.3 测评问卷信息表 | 第40-41页 |
4.5.4 测评问题表 | 第41页 |
4.5.5 问卷答案信息表 | 第41页 |
4.5.6 因子信息表 | 第41页 |
4.5.7 测评结果 | 第41-42页 |
4.5.8 咨询信息 | 第42页 |
4.5.9 论坛发贴信息表 | 第42-43页 |
4.5.10 论坛跟贴信息表 | 第43页 |
4.6 本章小结 | 第43-44页 |
第五章 中职心理健康系统的实现 | 第44-60页 |
5.1 用户登录模块的实现 | 第44-45页 |
5.2 教师用户管理模块的实现 | 第45-46页 |
5.3 教师心理健康知识发布 | 第46-49页 |
5.4 管理员问卷管理的实现 | 第49-52页 |
5.5 学生首页的实现 | 第52-53页 |
5.6 学生心理知识学习的实现 | 第53页 |
5.7 心理咨询的实现 | 第53页 |
5.8 心理测评模块的实现 | 第53-56页 |
5.9 测评报告的实现 | 第56页 |
5.10 心理论坛的实现 | 第56-59页 |
5.11 本章小结 | 第59-60页 |
第六章 系统的测试与维护 | 第60-65页 |
6.1 本系统测试的软硬件环境 | 第60页 |
6.2 测试方法 | 第60-61页 |
6.3 软件测试过程 | 第61页 |
6.4 测试结果 | 第61-63页 |
6.5 网站运行维护 | 第63-64页 |
6.6 本章小结 | 第64-65页 |
第七章 总结与展望 | 第65-68页 |
7.1 关于论文的撰写 | 第65页 |
7.2 论文工作总结 | 第65-66页 |
7.3 下一步工作展望 | 第66-68页 |
致谢 | 第68-69页 |
参考文献 | 第69-71页 |
攻读硕士学位期间取得的成果 | 第71-72页 |