摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
1 前言 | 第10-11页 |
·问题的提出 | 第10-11页 |
·研究的目的和意义 | 第11页 |
2 文献综述 | 第11-18页 |
·综述的范围 | 第11页 |
·《体育理论与实践》的概况 | 第11-12页 |
·俄罗斯体育的相关研究综述 | 第12-17页 |
·俄罗斯体育科研发展状况的研究 | 第12-13页 |
·俄罗斯体育管理体制方面的现状与发展 | 第13页 |
·俄罗斯竞技体育方面研究 | 第13-15页 |
·俄罗斯群众体育方面研究 | 第15-16页 |
·俄罗斯学校体育研究 | 第16-17页 |
·以往对俄罗斯体育研究的不足 | 第17页 |
·内容分析法的相关研究综述 | 第17-18页 |
·内容分析法的相关研究综述 | 第17-18页 |
·国内应用内容分析法的概况 | 第18页 |
3 研究对象与方法 | 第18-21页 |
·研究对象 | 第18页 |
·研究方法 | 第18-21页 |
·文献资料法 | 第18页 |
·内容分析法 | 第18-21页 |
4 结果与分析 | 第21-38页 |
·《体育理论与实践》2004-2008年论文数量概况 | 第21-30页 |
·《体育理论与实践》2004-2008年载文量分析 | 第21-22页 |
·《体育理论与实践》作者合作情况 | 第22-24页 |
·《体育理论与实践》论文单位合作度 | 第24-25页 |
·作者系统分布情况 | 第25-26页 |
·作者地区分布统计(按第一作者统计) | 第26-27页 |
·发文数量前10名的单位 | 第27-28页 |
·第一作者职称分布 | 第28-29页 |
·《体育理论与实践》类目统计 | 第29-30页 |
·具体项目文章数量分析 | 第30-32页 |
·关键词词频分析 | 第32-36页 |
·"训练"依然是俄罗斯体育科研的重中之重 | 第33-34页 |
·"教育"是亘古不变的话题 | 第34页 |
·模型的建立 | 第34-35页 |
·俄罗斯体育科研中重视"心理"因素 | 第35页 |
·其它高频词分析 | 第35-36页 |
·部分类目的内容分析 | 第36-38页 |
·运动训练方面的侧重点 | 第36-37页 |
·运动医学、生理、生物力学方面的侧重点 | 第37页 |
·运动心理方面问题 | 第37-38页 |
5 结论与建议 | 第38-39页 |
·结论 | 第38页 |
·建议 | 第38-39页 |
6 主要参考文献 | 第39-41页 |
7 致谢 | 第41页 |