| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-16页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第9-14页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.3 国内外研究综述 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 相关概念界定 | 第18-19页 |
| 3.1 普通高等学校 | 第18页 |
| 3.2 冰雪专业高水平运动员 | 第18页 |
| 3.3 普通高校冰雪专业高水平运动员 | 第18-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-37页 |
| 4.1 黑龙江省非体育类普通高校招收冰雪专业高水平运动员概况 | 第19-22页 |
| 4.1.1 招收院校概况 | 第19页 |
| 4.1.2 招收对象 | 第19-21页 |
| 4.1.3 选拔程序 | 第21页 |
| 4.1.4 运动员文化水平审查概况 | 第21-22页 |
| 4.2 黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员学习、训练现状 | 第22-28页 |
| 4.2.1 学习现状 | 第22-25页 |
| 4.2.2 训练、竞赛现状 | 第25-26页 |
| 4.2.3“学训体系”现状 | 第26-28页 |
| 4.3 黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员就业现状 | 第28-31页 |
| 4.3.1 就业意向 | 第28-29页 |
| 4.3.2 就业压力 | 第29-30页 |
| 4.3.3 就业信心 | 第30-31页 |
| 4.4 黑龙江省非体育类普通高校高水平教练员队伍现状 | 第31-33页 |
| 4.4.1 教练员学历 | 第32页 |
| 4.4.2 教练员业务能力 | 第32页 |
| 4.4.3 教练员的聘任 | 第32-33页 |
| 4.4.4 教练员福利待遇 | 第33页 |
| 4.5 黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员培养中存在的问题 | 第33-37页 |
| 4.5.1 黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员培养目标定位不明确、培养目标未完全实现 | 第33-34页 |
| 4.5.2 对运动员日常管理较为松散 | 第34-35页 |
| 4.5.3 运动员进入高校学习学校引导不到位 | 第35-36页 |
| 4.5.4 物质经费保障不足 | 第36-37页 |
| 5 对策 | 第37-40页 |
| 5.1 控制生源基本素质，提高生源质量 | 第37页 |
| 5.2 解决处理好学训矛盾、减轻高水平运动员学业压力 | 第37-38页 |
| 5.3 扩宽运动员就业渠道 | 第38页 |
| 5.4 加强教练员科研合作，提高教学质量 | 第38页 |
| 5.5 培养“德智体美”全面发展的高素质人才，增加冰雪专业运动员物质经费保障 | 第38-40页 |
| 6 结语 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附件1 黑龙江省普通高校冰雪专业高水平运动员调查问卷 | 第47-50页 |
| 附件2 黑龙江省普通高校冰雪专业高水平教练员调查问卷 | 第50-51页 |
