| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 选题依据和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 选题的依据 | 第11-12页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第12页 |
| 1.3 拓展运动的发展现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外拓展运动的研究进展 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内拓展运动的研究进展和发展现状 | 第13-15页 |
| 第二章 拓展运动引入高校的研究及述评 | 第15-21页 |
| 2.1 拓展运动的意义研究 | 第15页 |
| 2.2 拓展运动引进普通高校的研究 | 第15-19页 |
| 2.2.1 关于拓展运动引进普通高校的价值和意义研究 | 第16-17页 |
| 2.2.2 关于拓展运动的改革方向和发展策略研究 | 第17页 |
| 2.2.3 关于开展拓展运动的现状和可行性研究 | 第17-19页 |
| 2.3 研究述评 | 第19-21页 |
| 第三章 拓展运动引入普通高校的可行性和必要性 | 第21-27页 |
| 3.1 拓展运动引入普通高校的可行性 | 第21-24页 |
| 3.1.1 现代素质教育的发展需要 | 第21-22页 |
| 3.1.2 培养全面型人才的需要 | 第22页 |
| 3.1.3 丰富教学内容，增加生活趣味性的需要 | 第22页 |
| 3.1.4 普通高校已具备开展室内拓展运动项目的场地、设施和器材 | 第22-23页 |
| 3.1.5 普通高校已具备开展拓展运动的师资基础 | 第23页 |
| 3.1.6 拓展运动易融入体育教学 | 第23-24页 |
| 3.2 拓展运动引入普通高校的必要性 | 第24-27页 |
| 3.2.1 拓展运动引入普通高校符合素质教育的需要 | 第24页 |
| 3.2.2 拓展运动符合体育课程改革的发展需要 | 第24-25页 |
| 3.2.3 拓展运动符合学生发展需要 | 第25页 |
| 3.2.4 拓展运动符合社会发展的需要 | 第25-26页 |
| 3.2.5 拓展运动对传统教学有补益作用 | 第26页 |
| 3.2.6 拓展运动对大学生身心有重要的积极影响 | 第26-27页 |
| 第四章 研究思路、研究对象及研究方法 | 第27-33页 |
| 4.1 研究思路 | 第27页 |
| 4.2 研究对象 | 第27-28页 |
| 4.3 研究方法 | 第28-33页 |
| 4.3.1 文献资料法 | 第28页 |
| 4.3.2 访谈调查法 | 第28-29页 |
| 4.3.3 问卷调查法 | 第29-31页 |
| 4.3.4 数理统计法 | 第31-33页 |
| 第五章 研究结果与分析 | 第33-47页 |
| 5.1 西安市普通高校引入拓展运动的理论开展情况 | 第33-35页 |
| 5.1.1 普通高校开展拓展运动的项目内容 | 第33-34页 |
| 5.1.2 拓展运动现状及开展方式 | 第34-35页 |
| 5.2 教师和学生对开展拓展运动的态度 | 第35-38页 |
| 5.2.1 学生对待团队合作的态度 | 第35-36页 |
| 5.2.2 学生对心理承受和自我调节力的重视情况 | 第36页 |
| 5.2.3 学生对教学模式喜欢的情况 | 第36页 |
| 5.2.4 学生课堂上对待拓展运动的态度 | 第36-37页 |
| 5.2.5 教师对开展拓展运动的态度 | 第37-38页 |
| 5.3 对普通高校教师从事拓展运动项目的调查分析 | 第38-40页 |
| 5.3.1 对教师从事拓展运动年限的调查分析 | 第38页 |
| 5.3.2 对拓展运动教师参加培训的调查分析 | 第38-39页 |
| 5.3.3 对拓展运动裁判员的调查分析 | 第39页 |
| 5.3.4 对教师掌握拓展运动的调查分析 | 第39-40页 |
| 5.4 学生对拓展运动了解的调查分析 | 第40-42页 |
| 5.4.1 学生关注拓展运动的情况 | 第40页 |
| 5.4.2 拓展运动的危险度评估情况 | 第40-41页 |
| 5.4.3 学生参加拓展运动队友的选择情况 | 第41-42页 |
| 5.5 教师对拓展运动项目开展态度的调查分析 | 第42-44页 |
| 5.5.1 拓展运动对学生的帮助情况分析 | 第42-43页 |
| 5.5.2 拓展运动在普通高校的开展情况分析 | 第43页 |
| 5.5.3 拓展运动在普通高校的发展前景分析 | 第43-44页 |
| 5.6 拓展运动学以致用及课程分配情况分析 | 第44-46页 |
| 5.6.1 拓展运动课堂学生掌握情况分析 | 第44-45页 |
| 5.6.2 教学理论与实践情况调查分析 | 第45-46页 |
| 5.7 高校开展拓展运动赛事调查分析 | 第46-47页 |
| 第六章 西安市普通高校开展拓展运动主要影响因素及对策 | 第47-51页 |
| 6.1 影响因素 | 第47-48页 |
| 6.1.1 学校重视和支持力度不够，缺乏政策和资金支持 | 第47页 |
| 6.1.2 拓展运动教师培训体系不够完善 | 第47页 |
| 6.1.3 拓展运动宣传力度不够 | 第47页 |
| 6.1.4 拓展运动专业场地欠缺 | 第47页 |
| 6.1.5 拓展运动已开展项目单一 | 第47-48页 |
| 6.1.6 开设课程时间不合理 | 第48页 |
| 6.1.7 学生安全意识薄弱 | 第48页 |
| 6.1.8 高校间比赛较少，缺乏相互切磋与交流 | 第48页 |
| 6.2 对策 | 第48-51页 |
| 6.2.1 学校应加大对拓展运动的政策支持和投资力度 | 第48页 |
| 6.2.2 完善教师培训体系，加强师资力量建设 | 第48-49页 |
| 6.2.3 学校应加大拓展运动的宣传力度 | 第49页 |
| 6.2.4 学校应充分挖掘开展拓展运动课程资源，加强场地建设 | 第49页 |
| 6.2.5 学校应增加拓展运动项目 | 第49页 |
| 6.2.6 学校应合理安排拓展运动开展时间 | 第49页 |
| 6.2.7 加强课堂安全意识，杜绝安全隐患 | 第49-50页 |
| 6.2.8 高校间多开展拓展运动比赛 | 第50-51页 |
| 第七章 结论与建议 | 第51-53页 |
| 7.1 结论 | 第51-52页 |
| 7.2 建议 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 作者简介 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
