中文摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第9-15页 |
一、选题缘起 | 第9页 |
二、文献综述 | 第9-13页 |
三、论文主要内容、创新点及研究方法 | 第13-15页 |
第二章 人类学视角下“直接电影”创作方法的成功 | 第15-26页 |
一、“直接电影”纪实拍摄与意识形态弱化 | 第15-18页 |
1、《西藏一年》的“直接电影”属性 | 第15-17页 |
2、以跟踪拍摄获得震撼观感的《喜马拉雅天梯》 | 第17-18页 |
二、人类学视角下冷静观察到的复杂与丰富 | 第18-22页 |
1、纪录真实而复杂的当下藏民生活及观念 | 第18-20页 |
2、展现丰富多样的自然与人文景观 | 第20-22页 |
三、跨文化国际传播与众筹创新策略的成功 | 第22-26页 |
1、BBC版、CCTV版的差异与“东方主义”突围 | 第22-24页 |
2、众筹模式创新策略与大众传播成功 | 第24-26页 |
第三章 立意为先多地采集藏民“微”生活故事的创新 | 第26-37页 |
一、藏地自然人文影像的大集锦 | 第26-33页 |
1、广泛纪实现场的有机组合 | 第26-29页 |
2、拼贴众多藏民的“微”生活故事 | 第29-33页 |
二、传承而又创新的创作方式 | 第33-37页 |
1、“去精英化”的受众群体 | 第33-34页 |
2、推陈出新的创作方式 | 第34-35页 |
3、新媒体传播的成功助力 | 第35-37页 |
第四章 从意识形态政治传播到历史资料的寓教于乐 | 第37-48页 |
一、《西藏民主改革50年》:让历史发展告诉现在和未来 | 第37-42页 |
1、百姓生活的新旧对比 | 第37-40页 |
2、社会主义新西藏的形象塑造 | 第40-42页 |
二、《西藏》:运用文献资料生动讲述西藏问题的历史真实 | 第42-48页 |
1、主持人的串讲与表演 | 第42-44页 |
2、珍贵文献资料的荧屏呈现 | 第44-46页 |
3、寓教于乐的成功宣教 | 第46-48页 |
结语 | 第48-50页 |
参考文献 | 第50-53页 |
读研期间发表论文 | 第53-54页 |
致谢 | 第54-55页 |