体验性儿童玩具设计应用研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·课题研究背景 | 第9页 |
| ·课题解析 | 第9-11页 |
| ·研究主要对象和儿童的界定 | 第10-11页 |
| ·研究基本思路 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 第二章 体验与体验设计 | 第12-19页 |
| ·体验设计的概念理解 | 第12页 |
| ·什么是体验 | 第12页 |
| ·什么是体验设计 | 第12页 |
| ·产品体验设计的特点 | 第12-14页 |
| ·互动性 | 第12-13页 |
| ·娱乐性 | 第13页 |
| ·情感化 | 第13-14页 |
| ·体验设计与相关设计理论分析 | 第14-19页 |
| ·人性化设计 | 第14-15页 |
| ·设计心理学 | 第15-16页 |
| ·交互设计 | 第16-19页 |
| 第三章 儿童体验体系的构建 | 第19-32页 |
| ·关于儿童体验体系的构建 | 第19页 |
| ·儿童感官体验 | 第19-23页 |
| ·儿童视觉体验 | 第20-21页 |
| ·儿童听觉体验 | 第21-22页 |
| ·儿童触觉体验 | 第22页 |
| ·儿童嗅觉体验 | 第22-23页 |
| ·儿童行为体验 | 第23-24页 |
| ·自主性 | 第23-24页 |
| ·互动性 | 第24页 |
| ·儿童思考体验 | 第24-26页 |
| ·智力因素 | 第25-26页 |
| ·经历因素 | 第26页 |
| ·儿童情感体验 | 第26-28页 |
| ·本能层次 | 第26-27页 |
| ·行为层次 | 第27页 |
| ·反思层次 | 第27-28页 |
| ·儿童关联体验 | 第28-29页 |
| ·儿童自我认同 | 第28页 |
| ·儿童社会取向 | 第28-29页 |
| ·芭比娃娃的体验性分析 | 第29-31页 |
| ·美的感官体验 | 第29-30页 |
| ·自我与梦想 | 第30页 |
| ·丰富的体验形式 | 第30-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 体验性儿童玩具设计方法、原则探讨 | 第32-49页 |
| ·多种感官的整合 | 第32-35页 |
| ·感官整合原理 | 第32页 |
| ·玩具的形态语意 | 第32-34页 |
| ·玩具的材料语意 | 第34-35页 |
| ·产品表达系统 | 第35-39页 |
| ·使用方式情感化 | 第35-36页 |
| ·材料特性情感化 | 第36-37页 |
| ·命名情感化 | 第37页 |
| ·主题多元化 | 第37-39页 |
| ·产品融入内涵 | 第39-40页 |
| ·唤起回忆 | 第39页 |
| ·发挥联想 | 第39-40页 |
| ·体验品牌化 | 第40-41页 |
| ·品牌定位 | 第40-41页 |
| ·品牌接触点 | 第41页 |
| ·品牌销售方式 | 第41页 |
| ·体验性玩具原则推敲 | 第41-43页 |
| ·选择正面题材 | 第41-42页 |
| ·发挥儿童自主性 | 第42页 |
| ·满足儿童自我感觉 | 第42-43页 |
| ·增强交流互动 | 第43页 |
| ·体验性儿童玩具设计评价 | 第43-45页 |
| ·体验性儿童玩具设计实践 | 第45-49页 |
| ·设计实践一（蚂蚁童车设计） | 第45-46页 |
| ·设计实践二（组合式滑板设计） | 第46-47页 |
| ·实践小结 | 第47-49页 |
| 第五章 总结与展望 | 第49-51页 |
| ·论文总结 | 第49页 |
| ·课题展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录一 | 第54-55页 |
| 附录二 | 第55页 |
