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高校人居环境评价研究--以河北省石家庄市高校为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第11-17页
    1.1 研究背景第11-13页
        1.1.1 国家一直以来对于高等教育的重视第11页
        1.1.2 经济新常态下社会对需要高素质人才的渴求第11页
        1.1.3 我国高校发展迅速但地区发展不均衡第11-12页
        1.1.4 近年来高校人居环境建设中出现的问题亟需解决第12-13页
    1.2 研究意义第13-14页
        1.2.1 理论意义第13页
        1.2.2 实践意义第13-14页
    1.3 研究方法第14-15页
        1.3.1 文献分析法第14页
        1.3.2 实地调研第14页
        1.3.3 实证研究第14页
        1.3.4 定量分析法第14-15页
    1.4 研究框架及内容第15-17页
        1.4.1 研究框架第15-16页
        1.4.2 研究内容第16-17页
2 高校人居环境研究的理论基础及综述第17-28页
    2.1 高校人居环境的概念和内容第17-20页
        2.1.1 人居环境第17页
        2.1.2 高校的人居环境和所在城市间的关系第17-18页
        2.1.3 高校人居环境概念及内容第18-19页
        2.1.4 高校人居环境的特点第19-20页
        2.1.5 高校人居环境的研究范畴界定第20页
    2.2 高校人居环境研究理论基础第20-22页
        2.2.1 居住需求理论第20-21页
        2.2.2 可持续发展理论第21页
        2.2.3 环境科学理论第21-22页
        2.2.4 城乡规划理论第22页
    2.3 高校人居环境评价相关研究进展第22-28页
        2.3.1 国内外人居环境研究进展第22-25页
        2.3.2 高校人居环境相关研究进展第25-28页
3 高校人居环境建设历史、现状和问题第28-36页
    3.1 高校校园建设发展历史第28-31页
        3.1.1 国外高校校园建设发展历史第28-30页
        3.1.2 我国高校校园建设发展历史第30-31页
    3.2 我国高校人居环境建设现状分析第31-33页
        3.2.1 高校面积建设逐年增大,人居空间环境得到较大改善第31-32页
        3.2.2 图书馆建设取得良好进展,文化空间得到提升第32页
        3.2.3 基础设施和服务设施越来越完善,生活空间得到优化第32-33页
        3.2.4 人员配备合理,教学和管理系统更加完善第33页
    3.3 我国高校人居环境存在的问题第33-36页
        3.3.1 老校区存在的问题第33-34页
        3.3.2 新校区存在的问题第34-36页
4 高校人居环境评价体系构建研究第36-46页
    4.1 高校人居环境评价的目的第36-37页
        4.1.1 实现对高校人居环境的综合性研究第36页
        4.1.2 为改善高校人居环境提供参考第36-37页
    4.2 高校人居环境建设的影响因素第37-39页
        4.2.1 自然条件第37页
        4.2.2 人文因素第37-38页
        4.2.3 经济环境第38页
        4.2.4 城市建设第38-39页
    4.3 高校人居环境指标系统构建第39-43页
        4.3.1 高校人居环境评价原则第39-40页
        4.3.2 评价系统构建依据分析第40-41页
        4.3.3 高校人居环境评价系统构成第41-42页
        4.3.4 评价指标的筛选与构建第42-43页
    4.4 评价方法的选择第43-46页
        4.4.1 方法的介绍第43-44页
        4.4.2 方法的选择第44-46页
5 高校人居环境评价实证分析——以石家庄市六所高校为例第46-65页
    5.1 案例的选取第46-48页
        5.1.1 石家庄概况第46-47页
        5.1.2 样本和受访人群的确定第47-48页
    5.2 评价的过程第48-58页
        5.2.1 主观评分量化第48-50页
        5.2.2 指标因子权重求取第50-57页
        5.2.3 评价结果的计算第57-58页
    5.3 评价结果的评价与分析第58-60页
        5.3.1 人居环境质量总体结果分析第58-59页
        5.3.2 高校人居环境各系统分析第59-60页
        5.3.3 单项指标分析第60页
    5.4 河北省高校人居环境改善建议和措施第60-65页
        5.4.1 制定与高校发展相匹配的校园规划第61-62页
        5.4.2 建设舒适和节约型的生活空间第62页
        5.4.3 注重高校历史的传承和文化的发展第62-63页
        5.4.4 明确高校定位为社会培养相匹配的人才与技术第63页
        5.4.5 提高服务水平为师生做好后勤保障第63-65页
6 文章创新与不足第65-66页
参考文献第66-69页
附录第69-73页
    附录1:评价体系指标释义第69-71页
    附录2:调研问卷第71-73页
后记(含致谢)第73-74页
攻读学位期间科研成果清单第74页

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