江门市新会机电职业技术学校教材管理系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.1 捆绑于教务管理系统的教材管理模块 | 第10页 |
| 1.2.2 由软件商开发的专门教材管理软件 | 第10页 |
| 1.2.3 各校自行开发的教材管理系统 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第11页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第11页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第11页 |
| 1.4 论文结构 | 第11-13页 |
| 第二章 业务分析 | 第13-37页 |
| 2.1 业务描述 | 第13-15页 |
| 2.1.1 业务问题定义 | 第13-14页 |
| 2.1.2 组织职能分析 | 第14页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第14-15页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第15-23页 |
| 2.2.1 教材征订管理 | 第15-16页 |
| 2.2.2 教材采购管理 | 第16-17页 |
| 2.2.3 教材入库 | 第17-18页 |
| 2.2.4 学生教材发放 | 第18-19页 |
| 2.2.5 教师教材发放 | 第19-20页 |
| 2.2.6 库存及台账管理 | 第20-21页 |
| 2.2.7 教材结账 | 第21-23页 |
| 2.3 业务流程优化 | 第23-37页 |
| 2.3.1 教材征订管理 | 第23-25页 |
| 2.3.2 教材采购管理 | 第25-27页 |
| 2.3.3 教材入库 | 第27-29页 |
| 2.3.4 学生教材发放 | 第29-30页 |
| 2.3.5 教师教材发放 | 第30-32页 |
| 2.3.6 库存及台账管理 | 第32-34页 |
| 2.3.7 教材结账 | 第34-37页 |
| 第三章 功能分析 | 第37-69页 |
| 3.1 用户角色分析 | 第37页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第37-61页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第37-38页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第38-61页 |
| 3.2.2.1 教材征订管理用例 | 第38-42页 |
| 3.2.2.2 教材采购管理用例 | 第42-44页 |
| 3.2.2.3 教材入库管理用例 | 第44-46页 |
| 3.2.2.4 学生教材发放管理用例 | 第46-48页 |
| 3.2.2.5 教师教材发放管理用例 | 第48-50页 |
| 3.2.2.6 库存及台账管理用例 | 第50-52页 |
| 3.2.2.7 教材结账管理用例 | 第52-54页 |
| 3.2.2.8 基础数据管理用例 | 第54-58页 |
| 3.2.2.9 系统管理用例 | 第58-61页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第61-69页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第61-63页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第63-69页 |
| 3.3.2.1 教材征订管理包图 | 第63页 |
| 3.3.2.2 教材采购管理包图 | 第63-64页 |
| 3.3.2.3 教材入库管理包图 | 第64-65页 |
| 3.3.2.4 学生教材发放包图 | 第65页 |
| 3.3.2.5 教师教材发放管理包图 | 第65-66页 |
| 3.3.2.6 库存及台账管理包图 | 第66页 |
| 3.3.2.7 教材结账管理包图 | 第66-67页 |
| 3.3.2.8 基础信息管理包图 | 第67-68页 |
| 3.3.2.9 系统管理包图 | 第68-69页 |
| 第四章 数据分析 | 第69-95页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第69-78页 |
| 4.1.1 教材征订管理缩略类图 | 第70-71页 |
| 4.1.2 教材采购管理缩略类图 | 第71-72页 |
| 4.1.3 教材入库管理缩略类图 | 第72-73页 |
| 4.1.4 学生教材发放缩略类图 | 第73-74页 |
| 4.1.5 教师教材发放缩略类图 | 第74-75页 |
| 4.1.6 库存及台账管理缩略类图 | 第75-76页 |
| 4.1.7 教材结账管理缩略类图 | 第76-77页 |
| 4.1.8 基础信息管理缩略类图 | 第77-78页 |
| 4.1.9 系统管理缩略类图 | 第78页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第78-81页 |
| 4.3 数据库表 | 第81-95页 |
| 第五章 总结和展望 | 第95-97页 |
| 5.1 总结 | 第95页 |
| 5.2 展望 | 第95-97页 |
| 参考文献 | 第97-98页 |
| 致谢 | 第98页 |
