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基于自闭症人群的环境设计研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 前言第9-15页
    1.1 课题研究背景第9-10页
    1.2 国内外研究动态第10-11页
        1.2.1 国外研究动态第10-11页
        1.2.2 国内研究动态第11页
    1.3 国内外发展趋势第11-12页
    1.4 研究的目的和意义第12页
    1.5 研究内容和方法第12-13页
        1.5.1 研究内容第12页
        1.5.2 研究方法第12-13页
    1.6 相关理论概念的界定第13-14页
        1.6.1 自闭症第13-14页
        1.6.2 环境设计第14页
    1.7 论文研究创新点第14页
    1.8 研究框架第14-15页
第二章 针对自闭症人群的分析与环境设计中的定位第15-23页
    2.1 自闭症人群的分析第15-17页
        2.1.1 自闭症的状态第15页
        2.1.2 自闭症群体的生理、心理发育特点第15-16页
        2.1.3 自闭症群体的智能分析第16-17页
    2.2 自闭症人群康复干预方式第17-20页
        2.2.1 发展性行为干预法第17-18页
        2.2.2 自闭症人群的行为特点第18-19页
        2.2.3 促进自闭症人群行为发展的方式第19-20页
    2.3 基于自闭症人群的环境设计定位第20-21页
        2.3.1 自闭症人群环境设计优秀案例——美国加州索诺玛市自闭症儿童绿色环保房第21页
    2.4 本章小结第21-23页
第三章 环境设计元素的情感分析探究第23-37页
    3.1 “水”的表现与运用第23-31页
        3.1.1 “蓝色空间”的情感传递第23-28页
        3.1.2 “水”的设计第28-31页
    3.2 植物绿化的设计表达第31-33页
        3.2.1 植物——天然吸氧器第31页
        3.2.2 植物的景观设计第31-33页
    3.3 景观小品的设计情感第33-37页
        3.3.1 小品设计简述第33-34页
        3.3.2 小品中的设施设计第34-37页
第四章 自闭症人群的环境空间营造手段第37-56页
    4.1 环境空间中的色彩营造手段第37-42页
        4.1.1 色彩在景观设计中的作用第37-38页
        4.1.2 色彩的个性与特色设计第38页
        4.1.3 “色彩元素”的情感表达第38-42页
    4.2 环境空间中的造型营造手段第42-47页
        4.2.1 点、线、面的运用第42页
        4.2.2 环境造型的设计法则第42-47页
    4.3 环境空间中的材质营造手段第47-54页
        4.3.1 “就地取材”的意义第48页
        4.3.2 景观材料的选择第48-51页
        4.3.3 新材料与新技术的结合第51-54页
    4.4 环境空间中的功能营造手段第54-56页
        4.4.1 环境景观的功能分区第54页
        4.4.2 功能的设计手段第54-56页
第五章 基于自闭症人群心理行为特点的环境设计第56-71页
    5.1 坚持景观环境的自然原则第56-57页
        5.1.1 自然景观的运用手段第56页
        5.1.2 道家思想在景观环境中的启示第56-57页
    5.2 贯彻“以人为本”的人性化原则第57-60页
        5.2.1 以人为本第57-60页
        5.2.2 景观设计中的“人机工程学”第60页
    5.3 体现可持续发展的生态化原则第60-63页
        5.3.1 生态设计第60-61页
        5.3.2 和谐共生的生态环境景观第61-63页
    5.4 满足人们生理心理方面的需求化原则第63-64页
        5.4.1 人对环境的需求第63-64页
        5.4.2 景观空间的趣味化需求第64页
    5.5 重视群体参加的参与性原则第64-69页
        5.5.1 人群行为特点分析第64-67页
        5.5.2 各年龄段的行为参与特点第67-69页
        5.5.3 环境的行为参与手段第69页
    5.6 本章小结第69-71页
第六章 结论第71-73页
    6.1 论文研究工作总结第71页
    6.2 课题有待深入研究的内容第71-73页
第七章 展望第73-74页
参考文献第74-79页
攻读硕士学位期间发表论文情况第79-80页
致谢第80-81页
附录A: 自闭症行为量表——ABC量表第81-85页
附件第85-86页

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