| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-24页 |
| 一 论题的提出及研究意义 | 第10-12页 |
| （一） 论题的提出 | 第10-11页 |
| （二） 研究意义 | 第11-12页 |
| 二 相关文献综述 | 第12-20页 |
| （一） 国外大学生自杀意念研究状况 | 第12-16页 |
| （二） 国内大学生自杀意念研究状况 | 第16-20页 |
| 三 核心概念 | 第20-24页 |
| （一） 自杀 | 第20-21页 |
| （二） 自杀意念 | 第21页 |
| （三） 自杀意念预防教育 | 第21-22页 |
| （四） 思想政治教育 | 第22-24页 |
| 第一章 大学生自杀意念调查分析 | 第24-34页 |
| 一 研究思路与研究方法 | 第24-27页 |
| （一） 研究思路 | 第24页 |
| （二） 研究对象 | 第24-25页 |
| （三） 研究工具 | 第25-26页 |
| （四） 研究假设 | 第26-27页 |
| 二 大学生自杀意念的现状 | 第27-34页 |
| （一） 大学生自杀意念的发生率 | 第27页 |
| （二） 大学生自杀意念发生率分布情况 | 第27-31页 |
| （三） 大学生自杀意念与诸因素的关系 | 第31-32页 |
| （四） 大学生自杀意念的影响因素 | 第32-34页 |
| 第二章 大学生自杀意念的类型、特点与原因分析 | 第34-42页 |
| 一 大学生自杀意念的类型 | 第34-35页 |
| （一） 偶发型的自杀意念 | 第34页 |
| （二） 短暂型的自杀意念 | 第34页 |
| （三） 持续型的自杀意念 | 第34-35页 |
| 二 大学生自杀意念的特点 | 第35-37页 |
| （一） 大学生自杀意念的发生率总体特点 | 第35-36页 |
| （二） 大学生自杀意念的相关因素 | 第36页 |
| （三） 大学生自杀意念的影响因素 | 第36-37页 |
| 三 大学生自杀意念问题的原因分析 | 第37-42页 |
| （一） 家庭因素 | 第37-38页 |
| （二） 社会因素 | 第38-39页 |
| （三） 学校因素 | 第39-40页 |
| （四） 个人身心因素 | 第40-42页 |
| 第三章 思想政治教育视阈下大学生自杀意念预防教育对策思考 | 第42-55页 |
| 一 有效开展预防大学生自杀意念的思想政治教育 | 第42-48页 |
| （一）预防大学生自杀意念的思想政治教育原则 | 第42-44页 |
| （二）预防大学生自杀意念的思想政治教育内容 | 第44-46页 |
| （三）预防大学生自杀意念的思想政治教育方法 | 第46-48页 |
| 二 改善大学生的心理环境 | 第48-50页 |
| （一） 创造积极健康的校园文化氛围 | 第48页 |
| （二） 建立大学生良好的社会支持系统 | 第48-50页 |
| （三） 全面开展心理健康教育 | 第50页 |
| 三 降低风险因素，加强保护因素 | 第50-51页 |
| （一） 降低自杀风险因素 | 第50-51页 |
| （二） 加强保护因素 | 第51页 |
| 四 构筑大学生自杀意念预防教育体系 | 第51-55页 |
| （一）构建大学生自杀意念预防教育四级网络体系 | 第51-52页 |
| （二）构建大学生自杀意念预防教育的虚拟网络系统 | 第52页 |
| （三）大学生自杀意念预防教育工作的重点和方法 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附件 | 第60页 |