| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 课题研究的目的和意义 | 第8页 |
| 国内外在该方向上的研究现状分析 | 第8-9页 |
| 1 徐悲鸿、林风眠和潘天寿所处的时代背景及美术教育体系形成过程 | 第9-12页 |
| ·时代背景 | 第9-10页 |
| ·徐悲鸿、林风眠、潘天寿艺术生平及艺术历程简述 | 第10-12页 |
| 2 徐悲鸿、林风眠、潘天寿的艺术思想及美术教育体系综述 | 第12-20页 |
| ·徐悲鸿的教育理念及美术教学体系 | 第12-14页 |
| ·徐悲鸿的写实主义教育理念 | 第12页 |
| ·徐悲鸿的素描教学体系 | 第12-14页 |
| ·林风眠的艺术理念及美术教学体系 | 第14-17页 |
| ·林风眠在北平艺专时的艺术理念 | 第14-15页 |
| ·林风眠在国立艺专时的教学体系 | 第15-17页 |
| ·潘天寿的教学理念及美术教学内容 | 第17-20页 |
| ·潘天寿"中西拉开"的教学理念 | 第17-18页 |
| ·以人文主义为本的美术教育思想 | 第18页 |
| ·潘天寿的教育内容 | 第18-20页 |
| 3 徐悲鸿、林风眠、潘天寿美术教育体系之比较 | 第20-26页 |
| ·汲取传统艺术的异同分析 | 第20-22页 |
| ·关于中国画革新观念的异同 | 第20-21页 |
| ·关于写生与临摹问题 | 第21-22页 |
| ·借鉴外来艺术的异同分析 | 第22-26页 |
| ·关于借鉴西方艺术流派 | 第22-23页 |
| ·关于契斯恰科夫、马克西莫夫与博巴教学体系 | 第23-24页 |
| ·关于素描问题 | 第24-26页 |
| 4 徐悲鸿、林风眠、潘天寿美术教学体系的影响 | 第26-30页 |
| ·写实主义之于中国美术教育 | 第26-27页 |
| ·现代主义之于中国美术教育 | 第27-28页 |
| ·提倡传统人文精神价值几何? | 第28-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-34页 |
| 后记 | 第34页 |