| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-14页 |
| 1 文献综述 | 第14-17页 |
| ·关于体操普修课教学内容方面的研究 | 第14页 |
| ·关于体操课教学方法方面的研究 | 第14-15页 |
| ·关于体操课教学评价方面的研究 | 第15页 |
| ·关于体操普修课教学效果方面的研究 | 第15-16页 |
| ·关于体操普修课教学现状与对策方面的研究 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·归纳分析法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-49页 |
| ·河北省体育院系体操课学习学生的现状分析 | 第20-23页 |
| ·学生上课的动机、喜欢程度及态度 | 第20-22页 |
| ·学生体操基础情况 | 第22-23页 |
| ·学生自然班人数 | 第23页 |
| ·河北省体育院系体操普修课的教学目标和任务的现状分析 | 第23-25页 |
| ·教学目标的确立 | 第23-24页 |
| ·教学目的、培养任务 | 第24-25页 |
| ·河北省体育院系系体操普修课课程的现状分析 | 第25-30页 |
| ·教材选用情况 | 第25页 |
| ·体操普修课时间的设置 | 第25-26页 |
| ·体操普修课教学时数的安排 | 第26-27页 |
| ·体操普修课教学内容现状 | 第27-30页 |
| ·河北省体育院系系体操普修课教学方法的现状分析 | 第30-31页 |
| ·教学组织形式 | 第30页 |
| ·教学手段、方法 | 第30-31页 |
| ·河北省体育院系教学环境的现状分析 | 第31-34页 |
| ·有形教学环境 | 第32-33页 |
| ·无形教学环境 | 第33-34页 |
| ·河北省体育院系系体操普修课教学反馈的现状分析 | 第34-35页 |
| ·体操成绩的考核内容 | 第34-35页 |
| ·体操成绩的考核方法 | 第35页 |
| ·河北省体育院系体操教师的基本现状分析 | 第35-45页 |
| ·体操普修课师资结构 | 第35-39页 |
| ·河北省体育院系体操教师专项水平、科研情况现状分析 | 第39-43页 |
| ·河北省体育院系体操教师教学态度、教学能力的现状分析 | 第43-45页 |
| ·河北省体育院系体操普修课的教学影响因素 | 第45-49页 |
| ·领导重视程度低 | 第45-46页 |
| ·经费的投入少 | 第46页 |
| ·教学目标任务缺乏针对性 | 第46页 |
| ·教学内容设置不合理 | 第46-47页 |
| ·教学方法、手段传统 | 第47页 |
| ·教学环境差，场地器材缺乏 | 第47页 |
| ·教学评价不合理 | 第47页 |
| ·教学时数少，不能满足教学 | 第47-48页 |
| ·教师学缘结构不合理，缺乏进修学习机会 | 第48页 |
| ·学生基础差 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士期间取得的科研成果清单 | 第67页 |
