用户体验设计在高校导视设计中的应用研究--以四川师范大学（成龙校区）导视设计为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第14-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第14页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究对象 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 导视系统 | 第17-38页 |
| 2.1 导视系统 | 第17-22页 |
| 2.2 高校导视系统 | 第22-24页 |
| 2.3 高校导视系统设计现状研究 | 第24-35页 |
| 2.3.1 日韩高校导视系统设计现状研究 | 第24-29页 |
| 2.3.2 欧美发达国家高校导视系统设计研究现状 | 第29-33页 |
| 2.3.3 我国高校导视系统设计现状 | 第33-35页 |
| 2.4 我国高校导视系统设计存在的问题 | 第35-38页 |
| 第3章 高校导视设计中用户体验设计要素研究 | 第38-50页 |
| 3.1 用户体验设计的基本概念 | 第38页 |
| 3.2 用户体验设计的研究现状 | 第38-39页 |
| 3.2.1 国外研究现状 | 第38-39页 |
| 3.2.2 国内研究现状 | 第39页 |
| 3.3 用户的研究 | 第39-40页 |
| 3.3.1 高校导视设计中用户特点 | 第39-40页 |
| 3.3.2 问卷调查法 | 第40页 |
| 3.3.3 半开放式用户访谈法 | 第40页 |
| 3.3.4 用户画像法 | 第40页 |
| 3.4 环境要素的研究 | 第40-41页 |
| 3.5 产品要素的研究 | 第41-50页 |
| 3.5.1 人视觉的基本原则 | 第41-43页 |
| 3.5.2 产品造型设计 | 第43页 |
| 3.5.3 简单直接的图形符号 | 第43-44页 |
| 3.5.4 醒目的色彩搭配 | 第44-45页 |
| 3.5.5 文字要素 | 第45-47页 |
| 3.5.6 材料的适用性 | 第47-50页 |
| 第4章 四川师范大学（成龙校区）导视设计前期分析 | 第50-63页 |
| 4.1 学校导视设计现状调研 | 第50-52页 |
| 4.2 高校导视设计中用户的研究 | 第52-58页 |
| 4.2.1 调查问卷及分析 | 第52-54页 |
| 4.2.2 主要用户群体分析 | 第54-55页 |
| 4.2.3 用户画像 | 第55-56页 |
| 4.2.4 用户体验地图 | 第56-58页 |
| 4.3 高校导视设计中环境要素的研究 | 第58-63页 |
| 4.3.1 学校概况 | 第58-59页 |
| 4.3.2 学校整体布局与规划 | 第59-60页 |
| 4.3.3 学校建筑风格 | 第60-62页 |
| 4.3.4 城市印象 | 第62页 |
| 4.3.5 区域气候条件分析 | 第62-63页 |
| 第5章 四川师范大学导视设计案例分析 | 第63-72页 |
| 5.1 产品造型 | 第63-66页 |
| 5.2 图形符号 | 第66页 |
| 5.3 文字 | 第66-68页 |
| 5.4 色彩 | 第68-70页 |
| 5.5 材料与工艺 | 第70页 |
| 5.6 布局 | 第70-72页 |
| 第6章 设计方案 | 第72-91页 |
| 6.1 建筑外部空间设计 | 第72-81页 |
| 6.2 建筑内部空间设计 | 第81-91页 |
| 第7章 结语 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-94页 |
| 附录 | 第94-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
| 攻读硕士学位期间学术及项目成果 | 第102-103页 |
| 攻读硕士学位期间部分项目作品 | 第103-109页 |
