| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第10页 |
| 1.2 基本概念界定 | 第10-11页 |
| 1.2.1 地质灾害 | 第10页 |
| 1.2.2 浙江省地质灾害 | 第10-11页 |
| 1.2.3 浙江省地质灾害应急 | 第11页 |
| 1.2.4 浙江省地质灾害应急志愿者组织 | 第11页 |
| 1.2.5 应急能力 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外相关研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内相关研究 | 第12-14页 |
| 1.4 研究思路及框架 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.2 论文框架 | 第14-15页 |
| 1.5 研究方法与意义 | 第15-17页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5.2 创新之处 | 第16-17页 |
| 2 浙江省地质灾害应急志愿者组织能力现状：以S队为例 | 第17-29页 |
| 2.1 S队地质灾害应急志愿者组织的发展 | 第17-18页 |
| 2.1.1 浙江省地质灾害应急法律法规建立发展脉络 | 第17页 |
| 2.1.2 S队地质灾害应急志愿者组织发展回顾 | 第17-18页 |
| 2.2 S队地质灾害应急志愿者组织能力现状调查 | 第18-22页 |
| 2.2.1 S队应急志愿者组织快速反应能力现状调查 | 第18页 |
| 2.2.2 S队应急志愿者组织现场处置能力现状调查 | 第18-19页 |
| 2.2.3 S队应急志愿者组织设备保障能力现状调查 | 第19-20页 |
| 2.2.4 S队应急志愿者组织权利保障能力现状调查 | 第20页 |
| 2.2.5 S队应急志愿者组织能力影响因素结构分析 | 第20-22页 |
| 2.3 S队地质灾害应急能力影响因素评价分析 | 第22-28页 |
| 2.3.1 层次分析法基本原理 | 第22页 |
| 2.3.2 评价要素的集成 | 第22-23页 |
| 2.3.3 评价系统层次结构的建立 | 第23-24页 |
| 2.3.4 构造判断矩阵 | 第24-25页 |
| 2.3.5 评价指标权重的计算及一致性检验 | 第25-26页 |
| 2.3.6 评价指标权重的分析 | 第26-28页 |
| 2.4 浙江省应急志愿者组织能力现状 | 第28-29页 |
| 3 影响浙江省应急志愿者组织能力提升的因素及其形成原因 | 第29-31页 |
| 3.1 影响应急志愿者组织能力提升的主要因素及其形成原因 | 第29页 |
| 3.1.1 志愿者权利保障不足产生的原因 | 第29页 |
| 3.1.2 管理制度不健全产生的原因 | 第29页 |
| 3.1.3 绩效考核不到位产生的原因 | 第29页 |
| 3.2 影响应急志愿者组织能力提升的次要因素及其形成原因 | 第29-31页 |
| 3.2.1 宣传教育平台不完善的原因 | 第29-30页 |
| 3.2.2 设备物资保障不足产生的原因 | 第30页 |
| 3.2.3 应急专项资金不到位产生的原因 | 第30-31页 |
| 4 浙江省地质灾害应急志愿者组织能力提升的建议和措施 | 第31-33页 |
| 4.1 建立健全制度加快应急志愿者组织能力提升 | 第31-32页 |
| 4.1.1 建立志愿者权利保障制度 | 第31页 |
| 4.1.2 健全志愿者组织管理制度 | 第31页 |
| 4.1.3 制定地质灾害应急绩效考核制度 | 第31-32页 |
| 4.2 落实应急设备和资金保障地质灾害应急能力提升 | 第32页 |
| 4.2.1 加强设备物资保障 | 第32页 |
| 4.2.2 落实应急专项资金 | 第32页 |
| 4.3 加强宣传教育平台建设促进应急志愿者组织能力提升 | 第32-33页 |
| 4.3.1 加强对志愿者教育培训 | 第32页 |
| 4.3.2 推进各单位各部门应急志愿者组织能力建设信息公开 | 第32-33页 |
| 5 结语 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-41页 |
| 1. 访谈对象列表 | 第35-36页 |
| 2. 访谈提纲 | 第36-37页 |
| 3. 调查问卷 | 第37-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
