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中国民间美术元素在儿童绘本中的利用与重构

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
第1章 前言第8-12页
    1.1 国内研究概述第8-9页
    1.2 国外研究概述第9-10页
    1.3 研究目的第10-12页
第2章 儿童绘本第12-17页
    2.1 概念第12页
    2.2 儿童阅读年龄划分第12-14页
    2.3 本土儿童绘本发展现状第14-17页
第3章 民间美术第17-21页
    3.1 民间美术概念第17-18页
    3.2 民间美术的传承性与现代插图设计第18-19页
    3.3 传承创新寻找共鸣第19-21页
第4章 民间美术元素在儿童绘本设计中的可行性第21-27页
    4.1 儿童成长阶段中的儿童绘本书籍第21-22页
    4.2 本土儿童绘本设计特点第22-23页
    4.3 民间美术在儿童视域下的可行性第23-27页
        4.3.1 民间美术与儿童画的美学相似性第23-25页
        4.3.2 以日本绘本大师赤羽末吉为例——民间艺术借鉴第25-27页
第5章 民间美术元素在儿童绘本中的多样性表达第27-40页
    5.1 民间美术造型与儿童绘本第27-30页
        5.1.1“程式化”语言符号第27-28页
        5.1.2 感性造型第28-30页
    5.2.色彩设计的“大俗与大雅”第30-32页
        5.2.1 对比强烈第30-31页
        5.2.2 气氛烘托第31-32页
    5.3.民间美术材质与儿童绘本第32-36页
        5.3.1 刺绣第32-33页
        5.3.2 剪纸第33-34页
        5.3.3 木版年画第34-35页
        5.3.4 民间玩具第35-36页
    5.4.民间美术画面构图与儿童绘本第36-38页
        5.4.1 平衡构图第36-37页
        5.4.2 时间叙事性构图第37-38页
    5.5 民间美术元素在毕业设计中的运用第38-40页
结语第40-42页
参考文献第42-44页
致谢第44-46页
攻读学位期间发表的学术论文目录第46-47页

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