| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 课题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外相关研究现状及发展趋势 | 第9-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 研究发展趋势 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方法与技术路线 | 第16页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第16页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第16页 |
| 1.4 创新点 | 第16-17页 |
| 2 马克思公正观概述 | 第17-28页 |
| 2.1 马克思公正观的理论渊源 | 第17-19页 |
| 2.1.1 对古希腊哲学家的继承和发展 | 第17页 |
| 2.1.2 对德国古典哲学的理性认识 | 第17-18页 |
| 2.1.3 对空想社会主义的合理借鉴 | 第18-19页 |
| 2.2 马克思公正观的基本内容 | 第19-24页 |
| 2.2.1 实现产品分配的公平公正 | 第19-20页 |
| 2.2.2 实现政治权利的自由平等 | 第20-21页 |
| 2.2.3 实现科学技术的合理利用 | 第21-22页 |
| 2.2.4 实现人的自由全面发展 | 第22-23页 |
| 2.2.5 实现生态环境的可持续发展 | 第23-24页 |
| 2.3 马克思公正观的价值目标及解读原则 | 第24-26页 |
| 2.3.1 马克思公正观的价值目标 | 第24-25页 |
| 2.3.2 马克思公正观的解读原则 | 第25-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-28页 |
| 3 社会主义和谐社会建设中的公正问题及原因分析 | 第28-40页 |
| 3.1 社会主义和谐社会建设过程中存在的主要公正问题 | 第28-34页 |
| 3.1.1 经济领域——贫富差距过大 | 第28-29页 |
| 3.1.2 政治领域——权利过于集中 | 第29-30页 |
| 3.1.3 文化领域——教育公平缺失 | 第30-32页 |
| 3.1.4 社会领域——社会保障失衡 | 第32-33页 |
| 3.1.5 生态领域——异化消费严重 | 第33-34页 |
| 3.2 马克思公正观视角下社会主义和谐社会建设中公正问题的归因分析 | 第34-39页 |
| 3.2.1 分配制度不完善 | 第34-35页 |
| 3.2.2 权力配置有待优化 | 第35-36页 |
| 3.2.3 教育体制存在弊端 | 第36-37页 |
| 3.2.4 社会保障制度不健全 | 第37-38页 |
| 3.2.5 生态环保意识薄弱 | 第38-39页 |
| 3.3 本章小结 | 第39-40页 |
| 4 马克思公正观对社会主义和谐社会建设的启示 | 第40-52页 |
| 4.1 合理完善分配制度 | 第40-42页 |
| 4.1.1 正确处理公平与效率的关系 | 第40-41页 |
| 4.1.2 构建和谐的收入分配体系 | 第41-42页 |
| 4.2 改革完善民主政治 | 第42-44页 |
| 4.2.1 合理划分权力关系 | 第42-43页 |
| 4.2.2 限制公权力运行 | 第43页 |
| 4.2.3 完善监督问责机制 | 第43-44页 |
| 4.3 发展更高质量更加公平的教育 | 第44-46页 |
| 4.3.1 确保公民受教育权利和受教育机会的平等 | 第44-45页 |
| 4.3.2 确保教育资源配置公平 | 第45-46页 |
| 4.3.3 加强预防教育腐败 | 第46页 |
| 4.4 健全社会保障制度 | 第46-48页 |
| 4.4.1 织密织牢社会保障安全网 | 第46-47页 |
| 4.4.2 全面推进社会保障制度改革 | 第47-48页 |
| 4.5 促进人与自然和谐发展 | 第48-51页 |
| 4.5.1 倡导适度消费 | 第48-49页 |
| 4.5.2 推动绿色消费 | 第49-50页 |
| 4.5.3 树立生态和谐价值观 | 第50-51页 |
| 4.6 本章小结 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |