| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 第一章 文献研究 | 第14-25页 |
| 1.1 MR的定义 | 第14页 |
| 1.2 MR的诊断标准 | 第14页 |
| 1.3 MR的分级 | 第14-15页 |
| 1.4 MR的流行病学特征 | 第15页 |
| 1.5 MR的病因 | 第15页 |
| 1.6 MR患儿心理行为及认知的特征 | 第15-18页 |
| 1.6.1 意志和行为 | 第15-16页 |
| 1.6.2 情绪 | 第16-17页 |
| 1.6.3 认知 | 第17-18页 |
| 1.7 MR患儿的生存质量 | 第18页 |
| 1.8 中医对MR的认识 | 第18页 |
| 1.9 MR患儿心理行为障碍的目前治疗方法及各种治疗方法的有效率及相关研究 | 第18-22页 |
| 1.9.1 现代医学疗法 | 第18-21页 |
| 1.9.2 家庭康复 | 第21页 |
| 1.9.3 传统医学疗法 | 第21-22页 |
| 1.9.4 中西医结合综合康复 | 第22页 |
| 1.10 听觉统和训练与MR之间的相关性 | 第22页 |
| 1.11 儿童心理行为问题及认知能力的相关诊断筛查量表及检查 | 第22-25页 |
| 1.11.1 Achenbach儿童行为量表(Child Behavior Checklist,以下简称CBCL) | 第22-23页 |
| 1.11.2 格赛尔发育诊断量表 | 第23页 |
| 1.11.3 韦氏儿童智力量表 | 第23-24页 |
| 1.11.4 其他量表 | 第24-25页 |
| 第二章 临床研究 | 第25-35页 |
| 2.0 研究目标 | 第25页 |
| 2.1 研究内容 | 第25页 |
| 2.2 研究对象 | 第25-26页 |
| 2.2.1 疾病诊断标准 | 第25页 |
| 2.2.2 纳入标准 | 第25页 |
| 2.2.3 排除标准 | 第25-26页 |
| 2.2.4 脱落标准 | 第26页 |
| 2.2.5 随机方法 | 第26页 |
| 2.3 干预措施 | 第26-27页 |
| 2.3.1 综合康复训练 | 第26页 |
| 2.3.2 听觉统合训练 | 第26-27页 |
| 2.4 实施步骤 | 第27页 |
| 2.5 疗效观察 | 第27-28页 |
| 2.5.1 疗效评估标准 | 第27页 |
| 2.5.2 安全性评价标准 | 第27-28页 |
| 2.6 统计学处理 | 第28页 |
| 2.7 研究结果 | 第28-35页 |
| 2.7.1 三组基线资料对比 | 第28-30页 |
| 2.7.1.1 患儿入组性别、年龄、父母受教育程度比较 | 第28页 |
| 2.7.1.2 二组GESELL治疗前各个能区及SM评分比较 | 第28-29页 |
| 2.7.1.3 A、B、C三组治疗前CBCL量表各个因子得分比较 | 第29-30页 |
| 2.7.2 治疗后的结果 | 第30-35页 |
| 2.7.2.1 GESELL量表的相关结果比较 | 第30-32页 |
| 2.7.2.1.1 二组治疗后的GESELL五个能区得分比较 | 第30-31页 |
| 2.7.2.1.2 A组治疗前后Gesell量表个能区比较 | 第31页 |
| 2.7.2.1.3 B组治疗前后Gesell量表各能区比较 | 第31-32页 |
| 2.7.2.2 CBCL量表相关结果分析 | 第32-35页 |
| 2.7.2.2.1 二组治疗后CBCL各因子得分比较 | 第32页 |
| 2.7.2.2.2 A组治疗前后CBCL量表得分比较 | 第32-33页 |
| 2.7.2.2.3 B组治疗前后CBCL治疗 | 第33页 |
| 2.7.2.2.4 A组不同年龄组治疗前后的CBCL差值的比较 | 第33页 |
| 2.7.2.2.5 A组不同性别分组治疗前后的CBCL量表各因子差值的比较 | 第33-34页 |
| 2.7.2.2.6 MR分度与治疗效果分析 | 第34-35页 |
| 第三章 讨论 | 第35-39页 |
| 3.1 MR患儿存在的主要障碍 | 第35页 |
| 3.1.1 从概念论MR患儿存在的主要障碍 | 第35页 |
| 3.1.2 情绪行为问题与认知能力在MR患儿主要障碍中的因果关系 | 第35页 |
| 3.2 听觉统合训练对MR患儿的治疗作用 | 第35-37页 |
| 3.2.1 听觉统合训练治疗自闭症患儿 | 第35-36页 |
| 3.2.2 听觉统合训练对MR患儿语言智力的影响 | 第36-37页 |
| 3.2.3 听觉统合训练对MR患儿情绪行为的影响 | 第37页 |
| 3.4 小结 | 第37页 |
| 3.5 本研究不足之处 | 第37页 |
| 3.6 本研究创新点 | 第37页 |
| 3.7 本研究今后思路 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 在校期间发表论文情况 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 统计学审核证明 | 第47页 |
