| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景以及研究意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.3 创新之处及不足 | 第11-13页 |
| 1.3.1 创新之处 | 第11-12页 |
| 1.3.2 不足 | 第12-13页 |
| 2 劳动力流动理论回顾及文献综述 | 第13-24页 |
| 2.1 劳动力流动相关理论回顾 | 第13-21页 |
| 2.1.1 刘易斯的"二元经济"模型 | 第14-16页 |
| 2.1.2 拉尼斯——费景汉模型 | 第16-17页 |
| 2.1.3 乔根森模型 | 第17-18页 |
| 2.1.4 托达罗和哈里斯模型 | 第18-19页 |
| 2.1.5 新迁移经济学 | 第19-20页 |
| 2.1.6 理论适用性思考 | 第20-21页 |
| 2.2 国内文献综述 | 第21-24页 |
| 3 农村劳动力流动的历史进程及其现状分析 | 第24-30页 |
| 3.1 建国以来农村劳动力流动的历史进程 | 第24-26页 |
| 3.2 农村劳动力流动的现状 | 第26-30页 |
| 3.2.1 农村劳动力流动的数量 | 第26-27页 |
| 3.2.2 促进农村劳动力流动的政策环境 | 第27页 |
| 3.2.3 农村劳动力流动的地域性特征 | 第27-28页 |
| 3.2.4 农村劳动力流动的其他特征分析 | 第28-30页 |
| 4 农村劳动力流动影响因素的定性及实证分析 | 第30-38页 |
| 4.1 农村劳动力流动的影响因素的定性分析 | 第30-32页 |
| 4.1.1 流动的成本——收益分析 | 第30-31页 |
| 4.1.2 城镇化建设 | 第31-32页 |
| 4.1.3 人力资本投资水平 | 第32页 |
| 4.2 变量的选取和说明 | 第32-34页 |
| 4.3 模型的设定以及计量分析 | 第34-37页 |
| 4.4 实证结果分析 | 第37-38页 |
| 5 政策建议 | 第38-41页 |
| 5.1 提高农村劳动力的整体受教育水平 | 第38-39页 |
| 5.1.1 加强九年义务教育在农村地区的贯彻落实 | 第38-39页 |
| 5.1.2 加强对农村劳动力针对性的职业技能培训 | 第39页 |
| 5.2 大力推进新型城镇化建设 | 第39-40页 |
| 5.3 大力发展第三产业,进一步推进农村劳动力的流动 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44-46页 |