| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国内文献研究概述 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外文献研究概述 | 第15-17页 |
| 1.4 研究内容 | 第17页 |
| 1.5 研究方法 | 第17-20页 |
| 1.5.1 文献分析法 | 第17页 |
| 1.5.2 历史追踪法 | 第17-18页 |
| 1.5.3 比较研究法 | 第18-20页 |
| 第二章 高等农业院校服务地方经济社会发展作用相关理论概述 | 第20-28页 |
| 2.1 相关理论基础 | 第20-22页 |
| 2.1.1 新增长理论 | 第20页 |
| 2.1.2 科技创新理论 | 第20-21页 |
| 2.1.3 人力资本开发理论 | 第21页 |
| 2.1.4 培训教育的双向沟通理论 | 第21-22页 |
| 2.2 高等农业院校与地方经济社会发展概念界定及二者间关系 | 第22-23页 |
| 2.2.1 高等农业教育、高等农业院校与地方经济社会发展的概念 | 第22页 |
| 2.2.2 高等农业院校与地方经济社会发展之间的关系 | 第22-23页 |
| 2.3 高等农业院校服务地方发展作用内涵 | 第23-24页 |
| 2.3.1 专业人才作用 | 第23页 |
| 2.3.2 科技创新作用 | 第23-24页 |
| 2.3.3 信息决策作用 | 第24页 |
| 2.4 我国传统校地服务作用方式简述 | 第24-28页 |
| 2.4.1 河北农业大学地方服务作用方式 | 第24-25页 |
| 2.4.2 南京农业大学地方服务作用方式 | 第25页 |
| 2.4.3 西北农林科技大学地方服务作用方式 | 第25-28页 |
| 第三章 高等农业院校服务地方经济社会发展作用的现状分析——以湖南农业大学为例 | 第28-34页 |
| 3.1 湖南农业大学地方服务背景及发展历程 | 第28-30页 |
| 3.2 湖南农业大学地方服务作用发挥途径 | 第30-31页 |
| 3.2.1 培养农科学生参与地方建设 | 第30页 |
| 3.2.2 派出特派员指导基层发展 | 第30-31页 |
| 3.2.3 产学研结合引导生产力发展 | 第31页 |
| 3.3 湖南农业大学地方经济社会发展作用成果 | 第31-34页 |
| 3.3.1 立标打靶,高效突破实际生产难题 | 第31-32页 |
| 3.3.2 创新教育,缩短产学研合作距离 | 第32页 |
| 3.3.3 星火燎原,基地建设加速产业化发展 | 第32-34页 |
| 第四章 高等农业院校服务地方经济社会作用的缺失及原因分析 | 第34-44页 |
| 4.1 高等农业院校地方服务作用发挥存在的主要问题 | 第34-40页 |
| 4.1.1 校地之间缺乏有效沟通,难以满足基层需求 | 第34-36页 |
| 4.1.2 地方基础建设不完善,推广配套设施落后 | 第36-37页 |
| 4.1.3 基层劳动者结构失衡,文化素质水平较低 | 第37-39页 |
| 4.1.4 经济发展技术含量不高,资源浪费现象严重 | 第39-40页 |
| 4.2 高等农业院校地方服务作用发挥存在的问题原因分析 | 第40-44页 |
| 4.2.1 高等农业院校定位不明确,办学自主性低 | 第40-41页 |
| 4.2.2 财政资金要素相对贫乏,缺乏明确的政策引导 | 第41页 |
| 4.2.3 服务主体教育力度不够,劳动者培训渠道单一 | 第41-42页 |
| 4.2.4 科研成果转化率低,产学研现状不理想 | 第42-44页 |
| 第五章 提升高等农业院校地方经济社会服务作用发挥的对策 | 第44-50页 |
| 5.1 明确定位,促进高等农业院校完善办学思路 | 第44-45页 |
| 5.2 加强支撑,强化高等农业院校作用运行保障 | 第45-46页 |
| 5.3 掌握现状,提升高等农业院校职业教育水平 | 第46-47页 |
| 5.4 技术合作,探索高等农业院校产学研结合新模式 | 第47-48页 |
| 5.5 响应需要,推进高等农业院校服务工作创新 | 第48-50页 |
| 第六章 结束语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 作者简历 | 第57页 |
