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厦门市竞技体校后备人才培养现状及发展对策研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-8页
第1章 绪论第8-14页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究意义第9页
        1.2.1 国家体育事业发展的需要第9页
        1.2.2 丰富厦门市竞技体校后备人才培养项目的需要第9页
        1.2.3 保障厦门市竞技体育后备人才可持续发展的需要第9页
    1.3 文献综述第9-14页
        1.3.1 国外竞技体育后备人才研究现状第9-11页
        1.3.2 国内竞技体育关于后备人才研究现状第11-12页
        1.3.3 福建省竞技体育后备人才研究现状第12-14页
第2章 研究对象与研究方法第14-16页
    2.1 研究对象第14页
    2.2 研究方法第14-16页
        2.2.1 文献研究法第14页
        2.2.2 专家访谈法第14页
        2.2.3 问卷调查法第14-15页
        2.2.4 个案研究法第15页
        2.2.5 数理统计法第15页
        2.2.6 逻辑分析法第15-16页
第3章 研究结果与分析第16-34页
    3.1 相关概念界定第16-17页
        3.1.1 人才第16页
        3.1.2 可持续发展第16页
        3.1.3 竞技体育第16页
        3.1.4 后备人才第16-17页
        3.1.5 竞技体育后备人才第17页
        3.1.6 体育运动学校第17页
    3.2 本研究涉及的主要理论依据第17-18页
        3.2.1 可持续发展理论第17页
        3.2.2 人才培养理论第17-18页
        3.2.3 竞技体育后备人才培养的政策取向第18页
    3.3 厦门市竞技体校教练员现状分析第18-24页
        3.3.1 厦门市竞技体校教练员数量分析第18-19页
        3.3.2 厦门市竞技体校教练员学历及培训情况分析第19-20页
        3.3.3 厦门市竞技体校教练员技术职称分析第20-21页
        3.3.4 厦门市竞技体校教练员所执教队伍分析第21页
        3.3.5 厦门市竞技体校教练员执教起始年份分析第21-22页
        3.3.6 教练员的培训及科研情况第22-23页
        3.3.7 教练员带队动机及对学校满意度情况分析第23-24页
    3.4 厦门市竞技体校运动员现状分析第24-29页
        3.4.1 厦门市竞技体校运动员数量分析第24-25页
        3.4.2 厦门市竞技体校运动员项目分布情况分析第25-26页
        3.4.3 厦门市竞技体校运动员选拔和输送情况分析第26-27页
        3.4.4 厦门市竞技体校运动员文化课现状分析第27-28页
        3.4.5 厦门市竞技体校运动员训练现状分析第28-29页
    3.5 厦门市体育运动学校后备人才培养个案分析第29-31页
        3.5.1 厦门市体育运动学校培养模式分析第29页
        3.5.2 厦门市体育运动学校管理体系分析第29页
        3.5.3 厦门市体育运动学校教练员分析第29-30页
        3.5.4 厦门市体育运动学校运动员教育教学工作分析第30页
        3.5.5 厦门市体育运动学校重视学生文化知识培养第30-31页
    3.6 厦门市竞技体校后备人才培养可持续发展对策研究第31-34页
        3.6.1 加强教练员的培训和积极培育高素质教练员梯队第31页
        3.6.2 培育智能型教练员团队,培养出更多高级教练第31页
        3.6.3 积极引进人才,完善厦门市竞技体校运动员分布第31页
        3.6.4 完善厦门市竞技体校运动员项目的合理分布第31-32页
        3.6.5 加强运动员文化教育,建立健全后备人才培养激励机制第32-34页
第4章 结论与建议第34-36页
    4.1 结论第34页
    4.2 建议第34-36页
附录1第36-38页
附录2第38-40页
参考文献第40-46页
致谢第46页

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