中小学教师绩效工资满意度调查与分析
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 1 绪论 | 第12-26页 |
| ·选题缘由与意义 | 第12-13页 |
| ·相关概念解析 | 第13-15页 |
| ·绩效与绩效评价 | 第13-14页 |
| ·绩效工资与教师绩效工资 | 第14-15页 |
| ·实施义务教育学校教师绩效工资的法律依据 | 第15-17页 |
| ·义务教育学校教师绩效工资政策规定 | 第15页 |
| ·义务教育学校教师绩效工资分配方式 | 第15页 |
| ·义务教育学校教师绩效工资的考核内容 | 第15-16页 |
| ·义务教育学校教师绩效考核方法 | 第16页 |
| ·义务教育学校教师绩效考核工作原则 | 第16-17页 |
| ·义务教育学校教师绩效考核结果的使用 | 第17页 |
| ·中小学教师绩效工资研究综述 | 第17-24页 |
| ·中小学教师绩效工资改革的评价研究 | 第17-20页 |
| ·中小学教师绩效工资问题与对策研究 | 第20-22页 |
| ·对当前义务教育学校绩效工资思考的研究 | 第22-23页 |
| ·已有研究的不足 | 第23-24页 |
| ·本研究目的 | 第24页 |
| ·研究说明 | 第24-26页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·样本的选择 | 第24-26页 |
| 2 教师绩效工资满意度研究构想 | 第26-30页 |
| ·绩效工资满意度理论基础 | 第26-28页 |
| ·认知反应理论 | 第26页 |
| ·波特和劳勒的综合型激励理论 | 第26-28页 |
| ·编制二维绩效工资满意度问卷的理论设想 | 第28页 |
| ·研究思路 | 第28-30页 |
| 3 中小学绩效工资满意度问卷编制 | 第30-40页 |
| ·访谈法 | 第30-32页 |
| ·研究目的与研究方法 | 第30页 |
| ·访谈样本的基本信息 | 第30-31页 |
| ·访谈分析结果 | 第31-32页 |
| ·初试问卷的探索性因素分析 | 第32-35页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究方法 | 第32-33页 |
| ·因素的确立和命名 | 第33-35页 |
| ·正式问卷的验证性因素分析 | 第35-38页 |
| ·目的 | 第35-36页 |
| ·方法 | 第36页 |
| ·结果与分析 | 第36-38页 |
| ·正式问卷的信效度分析 | 第38-39页 |
| ·信度分析 | 第38页 |
| ·效度分析 | 第38-39页 |
| ·正式问卷的最终定型 | 第39-40页 |
| 4 浙江省中小学绩效工资满意度的调查的现状 | 第40-51页 |
| ·中小学教师绩效工资满意度结果 | 第40-43页 |
| ·中小学教师绩效工资满意度总体结果 | 第40-41页 |
| ·中小学绩效工资满意度在性别、教龄、职务的情况 | 第41-43页 |
| ·绩效工资满意度各维度描述·性统计分析 | 第43-45页 |
| ·情感维度绩效工资满意度描述 | 第43-44页 |
| ·认知维度绩效工资满意度描述 | 第44-45页 |
| ·绩效工资重要性程度分析 | 第45-47页 |
| ·中小学教师绩效工资满意度的差距分析 | 第47-50页 |
| ·重要性——满意度项目分类情况 | 第47-48页 |
| ·高重要性——低满意度项目分析 | 第48-50页 |
| ·浙江省中小学教师绩效工资满意度结论 | 第50-51页 |
| 5 讨论 | 第51-59页 |
| ·中小学教师绩效评价价值分析与问题 | 第51-53页 |
| ·实施绩效评价的目的 | 第51页 |
| ·中小学教师绩效工资评价出现的问题 | 第51-53页 |
| ·政府实施中小学教师绩效工资政策价值分析及问题 | 第53-56页 |
| ·实施中小学教师绩效工资目标的选择 | 第53-54页 |
| ·实施中小学教师绩效工资手段的选择 | 第54页 |
| ·实施中小学教师绩效工资政策出现的问题 | 第54-56页 |
| ·对工作倾向价值分析及问题 | 第56-59页 |
| ·激励工作的原理 | 第56页 |
| ·激励工作的手段 | 第56-57页 |
| ·中小学绩效工资对工作产生的成效 | 第57页 |
| ·教师的职业特点与出现的问题 | 第57-59页 |
| 6 建议 | 第59-61页 |
| ·中小学绩效工资改革建议 | 第59-60页 |
| ·保障义务教育教师经费,吸引教师 | 第59页 |
| ·给予学校分配自主权,激励教师 | 第59页 |
| ·延长教师职称层级,培养教师 | 第59页 |
| ·增加现金奖励,发展青年教师 | 第59-60页 |
| ·绩效工资评价建议 | 第60-61页 |
| ·评价方式透明化 | 第60页 |
| ·评价手段多元化 | 第60页 |
| ·评价对象准确化 | 第60-61页 |
| 7 总结论 | 第61-63页 |
| ·关于测量工具 | 第61页 |
| ·信效度分析 | 第61页 |
| ·浙江省中小学教师绩效工资满意度 | 第61-63页 |
| 8 研究的局限性及未来展望 | 第63-64页 |
| ·被试的选择 | 第63页 |
| ·研究变量的选取 | 第63页 |
| ·研究方法的选择 | 第63页 |
| ·访谈的选择 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 国内部分 | 第64-65页 |
| 著作类 | 第65页 |
| 国外部分 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-83页 |
| 访谈稿 | 第67-68页 |
| 绩效工资调查问卷(试测)稿 | 第68-70页 |
| 调整后的绩效工资满意度表(正测) | 第70-83页 |
