影响中学体育与健康课程有效教学的因素及策略
| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·体育教学有效性现状不容乐观 | 第8页 |
| ·有效教学因素的研究有助课改 | 第8页 |
| ·体育有效教学的研究现状不足 | 第8页 |
| ·有效教学策略提升教学质量 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·关于有效教学缘由及定义的相关研究 | 第9-11页 |
| ·关于有效教学影响因素的相关研究 | 第11-14页 |
| 2 研究对象及方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·实地观察法 | 第14页 |
| ·特尔斐法 | 第14-15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| 3 结果分析与讨论 | 第16-38页 |
| ·概念界定 | 第16-18页 |
| ·有效 | 第16页 |
| ·教学 | 第16-17页 |
| ·有效教学 | 第17-18页 |
| ·有效体育教学的理论基础 | 第18-20页 |
| ·三有效基础下的体育教学 | 第18-19页 |
| ·教与学基础下的体育教学 | 第19页 |
| ·多学科基础下的体育教学 | 第19-20页 |
| ·策略学基础下的体育教学 | 第20页 |
| ·有效体育教学的影响因素 | 第20-35页 |
| ·体育教师维度 | 第21-26页 |
| ·学生学习维度 | 第26-30页 |
| ·教学内容维度 | 第30-32页 |
| ·教学环境维度 | 第32-34页 |
| ·教学手段维度 | 第34-35页 |
| ·提高体育教学有效性的策略 | 第35-38页 |
| ·优化教学内容策略 | 第35-37页 |
| ·优化教学过程策略 | 第37-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-39页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 5 参考文献 | 第39-42页 |
| 6 附件 | 第42-50页 |
| 附录A 新课标下有效体育教学调查问卷（专家） | 第42-44页 |
| 附录B 新课标下有效体育教学调查问卷（教师） | 第44-47页 |
| 附录c 新课标下有效体育教学调查问卷（学生） | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
